西戌镇及周边地区红色旅游资源开发可行性研究     

陈新  王矿清  王德信 《邯郸职业技术学院学报》2011,24(1):42-46

河北涉县西戌镇位于太行革命老区的腹心地带.长期的革命斗争在西戌镇及其周边地区留下了大量的革命遗址,是我们开展革命传统教育和发展红色旅游事业的珍贵资源.从红色旅游开发的时代背景入手,从旅游资源、旅游客源、限制性因素等方面对西戌镇及周边地区红色旅游资源开发的可行性展开分析与论证.特别强调了该地区开展红色旅游事业的比较优势,...  相似文献   

教学交往的溯源与实践条件     

王鑫  温恒福 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(2)

教学交往关注学生的主体意识,通过交流、合作与自我对话,使学生能动地接受知识和经验之时,培养完善、健康的人格主体,以达成教学效果的有效实现.教学交往源于哲学诠释的拓深、学习理论的突破与对教学本质认识的逼近,并以"共享主义"为前提,受交往主体文化背景、价值观与世界观的制约.教学交往的实践有赖于教学交往环境的创设、言语条件的保障和教师不断地自我超越.  相似文献   

情感过滤因素在外语学习中的作用     

同欣  张智华 《海外英语》2011,(6):123-124,126

利用Krashen和Bialystok的相关理论,分析情感因素对可理解性输入和输出的作用:在输入过程中,由于学习者的个体差异,个体情感在不同程度上对可理解输入进行过滤,造成了个体学习效果各异;在输出过程中,由于学习者语言学习装置中显性知识和隐性知识的性质不同,情感因素对它们主导的输出也具有不同的过滤作用。最后,在上述分析的基础上进一步分析教学中如何降低情感过滤负效应。  相似文献   

音乐艺术硕士需提高文学修养     

魏欣  李敏 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(4):56-58

文学和音乐同处艺术领域,有史以来密不可分,客观亦有相通之处.音乐研究生需提高文学素养：首先,建议学校开设有关文学欣赏类的课程;其次,学生自身也要重视文学素养的提高.  相似文献   

An Analysis of Foreign Language Learning Styles from the Cognitive Perspective     

王欣 《海外英语》2011,(11):67-68

From the 1970s,learning styles began to enter the domain of foreign language learning researches.Foreign language learning style is often regarded as a significant factor attributing to individual differences among language learners.Nowadays,many researchers begin studying individual learners’characteristics and exploring how different learners interact with external factors from cognitive perspective.The field-independence/dependence construct became a focus.Based on previous studies,the paper is committed to analyzing the nature of FID learners.It is expected that this research can establish a well-grounded basis for following studies.  相似文献   

国家助学金评选面临的问题与对策     

郭昕  田辉玉 《教育与经济》2011,(4)

近年来,随着国家助学政策的陆续出台,贫困生的入学及生活困难得到了有效的缓解.然而,在国家助学金的评选过程中却暴露出了一些新问题,本文在揭示这些问题的基础上,分析了这些问题形成的原因,并提出了解决问题的对策.  相似文献   

近十年英国高等教育研究论文选题特点——以2001-2010年《高等教育季刊》论文为样本     

高瑞  安心 《中国高教研究》2011,(6)

从研究领域与研究层次两个维度对英国《高等教育季刊》近10年所载210篇高等教育研究论文的选题进行分析,发现英国高教研究论文选题呈现五大特点:在选题方向上宽窄结合、在选题层次上宏观与微观相结合、在选题性质上理论与实践相结合、在选题类型上新老结合、在选题范围上国际与国内相结合。  相似文献   

可持续性早期儿童发展政策的理念和实施——亚太地区国家早期儿童发展政策制定的进展     

周欣  周晶  刘婷 《幼儿教育》2011,(18)

早期儿童发展政策是一个社会性政策,它通过政府的投入对有关早期儿童发展重要问题的解决提供指导,为儿童及其家庭提供服务。这一政策应具有社会、政治、经济和人力资源方面的可持续性。政策的组成部分包括理想与目标、活动、管理和财政。政策制定的过程强调多方人员的参与以及有据可依。亚太地区多个国家近年来在早期儿童发展政策的制定方面取得了很大的进展,但同时在政策的实施、管理和财政方面仍面临很大的挑战。  相似文献   

海峡两岸高校生涯辅导比较研究     

陈欣 《绥化学院学报》2011,31(1):154-156

大陆与台湾高校生涯辅导在基础、密度、专业化程度、发展阶段、指导思想等方面都存在差别。厘清这些差别。对于提高大陆高校的生涯辅导水平。促进大学生充分就业,推进社会专业化分工,都具有重要意义。  相似文献   

国际教育法学研究重心的转移及其启示     

黄欣 《外国中小学教育》2011,(6):11-16

教育法学的形成与发展经历了一个逐渐完善的过程。近年来,伴随各国教育法制化进程的加快,教育法学的研究内容亦更加广泛,研究重心则逐渐转向对现实教育领域法律问题的研究,以及更加关注以权利义务为核心的教育法基础理论的研究等。国际教育法学研究重心的转移一方面受教育学、法学等基础学科的推动与影响;另一方面,也与各国教育法学形成的历史传统与特点有关。借鉴国际教育法学研究重心转移的相关经验与成果,对于我国教育法学研究具有现实的重要意义。  相似文献