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1.
张家界不仅拥有世界一流的自然景观,而且还是全国一类革命老区,拥有丰富的红色旅游资源。开发张家界红色旅游产品是张家界旅游经济深度发展的需要,也是发挥旅游综合功能的体现。本文从探讨张家界红色旅游资源的特性入手,对张家界开发红色旅游的战略意义和创建优势进行了分析,提出了张家界开发红色旅游的战略思路。 相似文献
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在当前的现实条件下,桂林需要发展红色旅游.这不仅是进行革命传统教育、帮助贫困地区人民脱贫致富的需要,而且是促进桂林旅游产业发展、增强桂林旅游发展后劲的需要.桂林具有丰富而有特色的红色旅游资源,可以和其他类型旅游资源结合开发,形成适合市场需要的红色旅游产品.结合桂林旅游资源的现状,"两轴四线五区三精品"是桂林红色旅游发展的总体框架. 相似文献
3.
信阳市位于大别山区的腹地,是我国著名的革命老区,有着独特而丰富的红色旅游资源.文章从旅游资源、需求条件、旅游人才、周边市场等四个竞争力影响要素对信阳市红色旅游竞争力进行了系统分析.指出存在的问题,并提出竞争力提升措施. 相似文献
4.
黄山市具有丰富的红色旅游资源,但目前开发利用的程度还不够。发展黄山红色旅游资源的主要措施包括：整理研究红色文化,加强基础设施建设,建设纪念馆和爱国主义教育基地,与其它专项旅游相结合,开发红色旅游产品,加强与周边地区的联手与合作。 相似文献
5.
大力开发红色旅游资源,以红色文化为城市旅游名片是传承革命文化、推动爱国主义教育常态化和大众化、提升当地旅游资源利用率、促进地区经济发展的重要方式。针对锦州市红色旅游资源开发利用现状及存在的主要问题,制定红色旅游资源开发整体规划,设计红色旅游精品线路,创新红色景区讲解方式方法,加强红色旅游监管力度,丰富红色旅游宣传渠道,提升锦州市红色文化知名度。以充分发挥锦州市红色旅游资源的教育功能,提升锦州红色旅游景区的吸引力与锦州红色文化的影响力。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2021,(31)
<正>在社会经济高速发展背景下,旅游经济发展成为我国社会经济体系的重要力量,极大推动了区域经济发展与红色文化传播。作为一种主题旅游形式,红色旅游主要是开发我国革命文化,并将其整合为旅游资源。红色旅游资源是革命战争时期形成的重要革命根据地、纪念物及其所承载的革命精神。 相似文献
7.
随着旅游业的发展和竞争的日趋激烈,产品创新成为一种趋势和要求.河南新县,作为全国著名的革命老区和将军县,加强其红色旅游产品创新是实现旅游整体竞争优势、加快全区旅游一体化进程、开拓旅游市场的客观要求.新县在红色旅游产品创新过程中,要明确形象定位,科学深度开发,完善配套设施,提高管理水平,实现红色旅游和绿色生态旅游的相互促进,互补双赢,并在"一个中心,两条精品线"的红色旅游资源整体开发框架下进行有序地开发. 相似文献
8.
两当县红色旅游资源主要以两当兵变旧址为主,近年来,在国家政策引导、推动和市场需求的驱动下两当红色旅游蓬勃发展,与此同时,两当县红色旅游开发中也存在着一些问题和不足。从两当旅游资源的特点出发,分析了两当旅游资源开发的优势和制约因素,对如何加快发展两当县红色旅游资源开发提出若干建议,最后就两当红色旅游资源创新开发提出展望。 相似文献
9.
广西红色旅游资源开发研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对广西红色旅游资源开发迫切性进行阐述的基础上,着重从与传统旅游资源的良性互动、旅游产品类型的多元化、旅游项目的参与性、与国际红色旅游资源的对接、与爱国主义教育基地建设的结合、主题形象的确立与传播等方面对广西红色旅游资源的开发进行了探讨。 相似文献
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一、什么是红色旅游
红色旅游主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体,以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵,组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动.它是以一定的红色文化为资源依托,向旅游者提供综合的旅游产品服务过程,是文化旅游市场的一个部分.因此,它不仅需要有一流的旅游设施及一流旅游服务作坚强的后盾,而且需要各地提供自然旅游资料、人文旅游资料和建设风貌旅游资料.地方文献是一个地区文化发展的缩影,记载有大量的自然、社会和人文等文献资料,是区域文化的承载体,其丰富的历史文化底蕴为旅游产业的开发提供了各种直接的信息支持. 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
13.
通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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