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101.
语文教学内容是语文教学的核心,也是语文教学改革的突破口。如何选择与有效生成语文教学内容,对于提高语文教学质量至关重要。分析语文名师课堂教学案例可以发现,在选择与有效生成语文教学内容方面可以采取以下策略:吃透语文课标和教材,灵活设计教学目标;全面分析学生学情,做到"以学定教";创设教学情境,鼓励学生参与;善于启发引导,促进教学对话;联系社会生活,拓展教学内容;及时评价反馈,实现教学相长。  相似文献   
102.
开放大学作为一所新型的公益性大学,开设网络视频公开课是主动承担自己的社会责任。本文从服务社会、服务师生和全民学习、终身学习出发,阐述开放大学网络视频公开课的建设要求,提出开放大学网络视频公开课创新建设机制的途径和方法。  相似文献   
103.
104.
正从国际视角看,青年人就业是各个国家都在关心的、民生的大事,也是一个世界性难题。包括很多发达国家在内,政府和社会各界都在采取各种措施,致力于年轻人就业问题的顺利解决。一个有效的就业要满足几个条件:第一,这个地方要有就业的需求,要有一定数量的岗位的提供;第二,有比较好的有关就业的政策、办法与环境;第三,要有较顺畅的就业信息的流通;第四,要有比较丰富的实习岗位和兼职岗位的提供。第五,要有比较完备的就业培训体系。第六,求职者的求职心态是成熟的、理性的。这样才能保证一个年轻人在这个地方顺利就业,使他能够在就业的初始阶段,比较顺利地度过职业生涯的早期。  相似文献   
105.
韩毅 《海外英语》2014,(7):217-218
该文运用巴特的符号学理论对《伊芙琳》进行一次叙事学的分析,以行动符码、阐释性符码、文化符码、义素符码、象征符码等5种符码来进行分析,来挖掘其内涵和特点。  相似文献   
106.
节选文段齐桓公置酒,令诸侯大夫曰:“后①者饮一经程②。”管仲后,当饮一经程,饮其一半,而弃其半。桓公曰:“仲父③当饮一经程而弃之,何也?”管仲曰:“臣闻之,酒入口者舌出④,舌出者弃身。与其弃身,不宁弃酒乎!”桓公曰:“善。”  相似文献   
107.
近年来,增强现实技术被广泛应用于改善孤独症儿童核心障碍的教学中。文章结合国内外增强现实技术在孤独症儿童教学中的应用现状,从社会交往和沟通技能、注意力与情绪能力、学业技能、生活技能四个方面,阐述了增强现实技术在孤独症儿童教学中的积极效果,对现有的局限和挑战进行分析,并对增强现实技术的应用提出了建议。  相似文献   
108.
每年农历正月十五的元宵节,我国许多地方都要燃放焰火,举行赏花灯、猜灯谜等游戏活动,当然还少不了吃汤圆,电视台也会举办盛大热闹的元宵歌舞晚会,可谓精彩纷呈,节日氛围相当浓厚。元宵节是我国一个重要的传统节日,历史上各朝各代都非常重视。  相似文献   
109.
110.
不忘初心     
日本作家大江健三郎在最近出版的书里,写了这样一段话:“现在已经到了老人年纪的我,再回到故乡的森林里,如果遇到小孩子的我,应该说些什么话才好呢?”大江健三郎告诉年轻的自己:“你长大之后,也要继续保持现在心中的想法!只要用功念书,累积经验,把它伸展下去,现在的你,便会在你长大之后的躯体里活下去。而你背后的过去的人们,和在你前方的未来人们,也都会紧密联结着。”  相似文献   
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