Multisim仿真技术在“电工电子技术”教学中的应用     

李小兰 《中国轻工教育》2010,(2):82-84

本文主要分析了在＂电工电子技术＂教学中应用仿真实验的优越性,以基于Multisim仿真软件的负反馈对放大器性能的影响仿真实验的设计和实施为例子,将仿真技术与多媒体应用相结合,在理论教学中直接嵌入仿真实验,将传统教室变为虚拟实验室,实现理论与实践教学一体化。实践证明,这种教学模式大大调动了学生的学习积极性和主动性。仿真实验在电工电子教学模式的创新与实践中,对于帮助学生树立理论联系实际的工程观点,提高分析问题,动手能力和自主探究精神都起着非常重要的作用。  相似文献   

热预适应对大鼠中枢疲劳后体温及脑神经递质5-HT分泌的影响研究     

曹庆雷  赵海涛  李小兰 《四川体育科学》2017,(6)

目的:观察热预适应通过调节中枢神经递质对大鼠运动诱导的中枢疲劳的作用.方法:12只成年雄性SD大鼠,随机分为2组,6只为预热组,6只为对照组.运动疲劳模型通过力竭跑步模型建立,热预处理组是42℃热处理15min,每天3次,连续5天,对照组不做任何处理.记录最后运动力竭时间及运动前后体内核心温度,同时用液相色谱测量脑组织中5羟色胺(5-HT)的水平.结果:(1)热预处理组的平均力竭时间为178.24±42.43 min,显著高于对照组318.49±37.25min,热预适应显著增加了运动的耐受时间(P<0.05);(2)热预处理组运动前后肛温差0.382±0.396℃显著低于对照组(1.954±0.603)℃,热预适应显著降低了运动后体温(P<0.05);结论:热预适应可以有效的降低运动前后体温差,并且可能是通过减少5-HT含量来起到延缓中枢运动疲劳的作用.  相似文献   

Beck,a Victim in Victorian Age     

李小兰 《海外英语》2014,(3):174-177

With the method of comparative study and text analysis,this paper analyses Becky’s misfortune in the aspect of love,family and friendship,and seeks into roots of her loss in that dark and corruptive society.Besides,in the present day society,people are commonly indulged in material enjoyment,easy to intrigue against others and alienate from friends,family members or even the society.Becky’s bitter experience and failure can be of educational meanings to people today.  相似文献   

论传统体育养生观对身心健康锻炼的镜鉴   总被引：1，自引：0，他引：1  

李小兰  田海燕  贾俊杰 《北京体育大学学报》2011,34(8):69-70,77

传统体育养生作为中国传统体育的精华,有着独特的内涵、表达形式、特点,它的"不伤不损、形神俱养、治未病"等精髓对发展体育健身发挥着重要的意义,如树立健康意识,提高文化素质,加强道德修养,弘扬民族精神,增添生活情趣,以及形成大众体育文化意识等方面,具有其它文化不可替代的独特效用。  相似文献   

近30年中国古代文学批评文体研究述评     

李小兰 《襄樊学院学报》2007,28(3):8-14

中国古代批评文体研究在近30年略成气候。从众说纷纭的概念界定、高屋建瓴的总论研究、百花齐放的分论研究三个方面，可以看到古代批评文体研究的主要成果，同时亦可见出研究中存在的不足和亟待加强的薄弱环节。  相似文献   

前沿科技与体育   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹庆雷  李小兰 《山东体育科技》2004,26(1):37-38

通过对现代科学技术在体育中的应用以及对体育发展的影响和作用的论述，提出了体育科技发展的趋势，认为科学技术在体育中的地位将愈来愈强化，体育科研系统将更加开放。  相似文献   

音乐教学中的几种方法及其作用     

李小兰 《甘肃教育》2003,(Z2)

音乐教育是对青少年进行素质教育的重要组成部分。通过音乐教育,可以培养学生的记忆力、反应能力、丰富的想像力和创造能力。可以培养学生区分美与丑,高尚与低俗的能力。改进教学方法以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,提高音乐教学质量,是进行音乐教学改革的现实课题。过去,我们在教学中也陆续运用了一些国外教育家的方法(如柯达伊手式教学法等),取得了一定的成效,但师生都比较刻意地追求手式动作的准确率,而忽视了声音、音色、音准的训练。因此,努力探讨符合小学生的特点,又有特色的教学方法,这是笔者一直在教学实践中积极探索和尝试的重要课题。现根据本人多年音乐课堂教学的实践,谈谈几种教学方法的运用。一、注重听力教学在音乐教学中的作用音乐是听觉的艺术,听是学生接触、认识和熟悉音乐语言的过程,同时也是感受歌曲旋律印象、识谱视唱的“准备阶段”,它为唱歌和视唱打下基础。在学习一首新的歌曲时,可以让学生听录音伴奏带2—3遍,反复刺激,不断加深学生对曲谱的记忆,一改传统的教学模式。学生通过听,对歌曲的旋律有所熟悉,并能够轻声哼鸣,或用“u—”声轻唱旋律,再学习曲谱视唱也就简单容易多了。或者在学习新歌时...  相似文献   

对运用前臂负重法提高排球运动员上肢机能的研究     

曹庆雷  李小兰 《体育科学研究》2005,9(2):98-102

主要采用实验法、高速摄影等方法，从实验验证、理论分析等方面对前臂负重法进行了研究，认为前臂负重法符合素质练习要尽量与专项技术动作特征相一致的运动训练学要求；对提高排球运动员的上肢机能效果显著，且可以节约训练时间，提高训练效率。  相似文献   

论彝族传统体育的形成和特点   总被引：1，自引：0，他引：1  

张宏宇  李小兰 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)

本文运用历史过程分析法、社会调查法、实地考察法等多种学科的研究方法对彝族传统体育进行研究。旨在对彝族传统体育的历史发展过程及其特征进行论述 ,以为今后自己或他人继续从事同类的研究提供一些理论的参考。  相似文献   

《美丽的公鸡》乐教乐学设计     

耒阳市蔡子池“乐园教育”课题组  李小兰 《湖南教育》1993,(10)

[乐学点一]公鸡以外貌美自骄[乐教乐学方式建议]一、方式方法:猜谜识图,听读显意。二、实施时机:引入课文学习及猜读课文(旨在乐中训练观察和想象力)三、实施程序:(一)猜谜激趣:头戴红帽子,身穿红袍子;走路摆架子,唱歌伸脖子。(公鸡)(二)看图猜文:1.引导学生看彩图①,说说这  相似文献