高校体育-健康课程模式的构建与试验     

梁月红  李大永  曹永庆  李磊  戴忠健 《体育学刊》2010,17(1)

为了建立一个体育课与健康理论相融合的新型"体育-健康课程模式",并对其实验效果进行研究,根据学生对<大学生健康常识知晓顺序问卷>结果,在大学一、二年级体育课内设计相关健康知识内容,每次课15 min,实施1年,共36次课.实验前、后分别发放<大学生健康生活形态调查表>,考察大学生对健康常识的掌握及与生活形态的联系情况.结果设计出符合大一、大二年级学生特点,与体育课相融合的"体育.健康课程模式".实验后,一年级和二年级之间无显著差异,但和实验前相比各自均有非常显著差异(P<0.01);实验后一、二年级和三年级均有显著差异(P<0.05);三年级和实验前比无显著差异.结果说明,接受过"体育-健康课程模式"指导的学生明显比实验前及没有参加实验的学生拥有更健康的生活形态,能更好地根据所学的"体育一健康"知识优化实际生活.高校体育课与健康教育融合模式具有较强的可行性.  相似文献   

论少林武术道德的特征     

李磊 《体育学刊》2010,17(6)

少林武僧在长期的练功习武实践中通过自身的思想体悟和智慧总结,形成了相对固定的行为规范和道德准则,即少林武术道德.主要体现在练功习武以慈悲为怀,以强身自卫为本,功夫为主、武艺为辅,"拳棍"为主、"金兵"为辅.少林武术道德的形成受到禅宗文化、传统文化、地域文化的影响.  相似文献   

大学生个体特征对混合式学业成绩的影响：一个链式中介模型     

谢利东  李磊 《楚雄师范学院学报》2023,(2):117-124

研究旨在确定大学生在混合式学习中的学习投入、学习适应、学习自我效能感与学业成绩的关系。以某高校选修“现代教育技术”课程的632名大学生为研究对象,通过问卷调查获得学习自我效能感、学习投入、学习适应的测量值并与学业成绩形成配对,对数据进行相关分析和结构方程模型分析。结果发现,（1）学业成绩与学习适应显著正相关,但与学习自我效能感、学习投入的相关性不显著;（2）学习适应显著正向预测学业成绩;（3）学习投入可通过学习适应的完全中介作用间接影响学业成绩,但影响微弱;（4）学习自我效能感可通过学习适应和“学习投入→学习适应”两条中介路径间接影响学业成绩,但总效应微弱。研究认为,学习适应是影响混合式学业成绩的关键因素。  相似文献   

基于重点建设平台的高校学术团队建设探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

李磊  张明光  孟丽华 《技术与创新管理》2010,31(5)

在高等教育中重点建设平台是高校核心竞争力的体现,人才队伍建设是重点建设平台的根本,学术团队建设是人才队伍建设的核心。创新学术团队已经成为承载交叉和纵深方向的重大科研课题和项目的主力军。高校应通过重点培养和引进高水平人才、加强重点平台建设来凝聚国内外优秀科研力量,建立高层次研究人才队伍,实现跨越式发展。在阐述学术团队建设的必要性的基础上,提出建立创新型学术团队的思路并进行了深入探讨。  相似文献   

哈尔滨市水资源供需分析与预测   总被引：2，自引：0，他引：2  

高云朝  李磊 《科技与管理》2010,12(2):5-9

在对哈尔滨市水资源进行供需分析的基础上,结合各地用水定额、人口数量、国民生产总值等预测了哈尔滨市各行政规划区,2010—2030年水资源的供需变化情况,并根据预测结果从工程、经济、政策、科技等方面给出了相关的政策建议。  相似文献   

采空区建筑地基超深地下连续墙支护工程施工技术     

王丽  李磊 《科技通报》2023,(7):75-79

针对采空区地质稳定性差、结构复杂、建设建筑物难度高的特点,本文研究采空区建筑地基超深地下连续墙支护工程施工技术。选取某市某区采空区作为研究区域,利用循环浆将固定比例的泥浆制备材料灌入至泥浆池内,加入添加剂并搅拌至无凝固状态,通过空压机膨化泥浆池内部泥浆,完成泥浆制作,通过隔孔跳注方式利用单向阀式注浆器对连续墙墙底注浆。确定搭建排水井、挖掘周边排水沟、观测井排水井施工、防冻措施4项超深地下连续墙支护工程排水施工方案。优化超深地下连续墙支护工程的施工流程,提升工程的施工效率。该技术可以达到采空区建筑地基施工的预期目的。地表移动变形程度小,地下连续墙围护结构稳定,为采空区建筑安全运行提供保障。  相似文献   

大数据时代下高校科研管理工作的探索     

贾玥  徐奕卓  李磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(3)

大数据的出现,正在引发全球范围内技术变革与思维方式的转变.科研是高校职能不可或缺的一部分,科研管理水平的高低极大影响到高校创新事业的发展.本文简要介绍科研管理中存在的问题,分析了科研管理引入大数据技术的必要性,论述了如何将大数据技术有效地应用于科研管理工作中.  相似文献   

高校学生心理落差及其干预机制研究     

李磊  梁树清  郭磊 《河北广播电视大学学报》2009,14(4):82-84

学生进入大学后不可避免地要承载理想与现实的冲突,通常会产生心理落差。研究高校学生心理落差,了解学生心理落差的特点和现状以及采取怎样的干预策略,对有效引导学生积极主动地预防与调整心理落差,促进身心健康发展,有重要的现实意义。  相似文献   

Experimental platform for moving double-camera system based on binocular vergence eye movements     

李恒宇  罗均  谢少荣  李磊  李庆梅 《上海大学学报(英文版)》2009,13(5):359-362

A control model of binocular vergence eye movements is presented. The control model can reduce blind areas caused by the double cameras in motion platform. In order to validate the model performance, an experimental platform and its control system based on TMS320LF2407 are designed. The control system has its compacted configuration and high reliability. The simulation and experimental results show that the control system can realize binocular vergence movements. Compared with the conventional moving double cameras system, this new system can considerably reduce blind areas.  相似文献   

青少年学业情绪研究综述   总被引：4，自引：0，他引：4  

李磊  郭成 《贵州教育学院学报》2009,25(4):12-15

学业情绪对青少年的学习、人格和身心健康都有重要的影响。近年来,青少年学业情绪问题已成为教育心理学界研究的热点问题之一。主要从学业情绪的概念、结构维度和发展特点三个方面对学业情绪研究进行综述,并提出青少年学业情绪研究存在的问题和不足之处。  相似文献