在主题思想的提炼上增强可读性     

夏洪平 《军事记者》2005,(4):7-7

增强新闻可读性的一个重要办法．就是在新闻主题思想的提炼上下功夫。增强思想的可读性．就是在提炼新闻主题，确定新闻主旨思想时．多从吸引读，适合阅读的方面着力．让新闻主旨思想更具有吸引力．能让读眼前一亮，更好地唤起阅读冲动。  相似文献   

单片机课程教学体系改革与实践     

莫莉  喻洪平  何欣 《教育与教学研究》2016,(6):105-110

"单片机原理及应用"是我国高等院校计算机或电气类专业必修课程,具有发展迅速、应用广泛、技术性强和实践性强的特点。传统教学方法以教师为主、学生为辅,重视理论学习、忽略实验实践,使学生考试成绩与实际应用严重脱节。文章提出一系列针对单片机课程教学体系改革与实践的方案,如引用Proteus仿真软件、Keil编程软件,创新实物演示教学法,开创自制实验平台等。实践证明,该教改方案可有效提高学生学习兴趣,改善课堂授课效果。  相似文献   

要鼓励孩子大胆想像     

洪平 《家长》2000,(10)

在迪尼斯乐园里有这样一句话:"想像比知识更重要。"是的,想像是人们根据头脑中已有的表象,经过思维加工建立新表象的过程。人们通过观察产生疑问,要想创造性地解决疑问,还要借助想像。所以,想像力是创造力的翅膀。我们要培养孩子的创新精神,培养孩子的创造力,就要让孩子的思维在想像的天空中遨游。  相似文献   

物理两道题解析     

谢洪平 《中国考试》2003,(20)

原题:原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时,有可能不发射光子。例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之脱离原子,这一现象就做俄歇效应。以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子。已知铬原子的能级公式可简化表示为En=-A/n2式中n=1,2,3…表示不同能级,A是正的已知常  相似文献   

宁波市中小学教师多媒体技术及教学应用现状研究     

肖国群  竺洪平  沈戎芬  华汉芬 《宁波教育学院学报》2005,7(4):10-13

提高中小学教师多媒体技术水平是提高教学质量的重要组成部分,也是提高教师综合能力的一个重要方面。研究宁波市中小学教师多媒体技术的现有水平,有助于提高培训效果,促进教学应用。  相似文献   

谈初中英语新教材的游戏教学   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖洪平 《河北教育》2005,(5):23-24

  相似文献   

下岗职工子女教育问题的现状与对策     

尤洪平 《当代教育科学》2000,(Z1)

当前 ,企业职工的下岗、失业问题 ,已成为愈益突出的一大社会焦点问题。仅据我们对某小学四个班的统计 ,２６４名学生中 ,下岗职工子女就有８３人 ,占３１．４ %。部分学生的家长成为下岗职工 ,他们的家庭经济状况、生活环境发生了一系列重大变化 ,这就必然影响到他们的子女在学校的学习和生活 ,导致学生的心理承受着压力 ,出现了一系列新的情况 ,从而向我们的学校和老师提出了一个新的教育课题。一、下岗职工家庭的学生现状分析（一）影响学生的家庭因素和社会因素１．经济条件的变化。有的学生父亲下岗 ,有的母亲下岗 ,有的父母双双下岗。…  相似文献   

红山脚下见故人     

纪洪平 《文学教育(上)》2019,(9)

正红山,这个名字刚出现在我眼前时,精神就为之一振,脑海里马上出现一座红色的山,这是一种不同于火焰山的颜色,很暗很红,没有黄色过度,也没有任何跳动,静静的、只是一片被岁月彻底沉淀后的沧桑之色。在这红色的后面,潜伏了一个古老民族的遥远密码,无数往事被深埋,那些先民与大自然的抗争,部落与部落的碰撞,横行的  相似文献   

职业学校学生培养成本的测算与分析——以某职业学校为例     

蒋洪平 《职业技术教育》2011,(35)

在职业院校财政预算内拨款、非税收入预算外拨款有限的条件下,对学生培养成本的测算、分析与控制显得非常重要。在创立品牌、扩大院校影响过程中,事业发展与资金缺口之间的矛盾,实验实训仪器设备投入与增长性使用和维修之间的矛盾,制约了职业院校内涵建设。职业院校既要深度挖掘办学理念、办学特色和办学实效,实行绩效管理,又要力争财政拨款、专项经费拨款的大力扶持,同时政府要创新融资渠道,完善奖助体系,规范采购制度,高效使用资源。  相似文献   

优秀运动员运动训练科学监控与竞技状态调整   总被引：8，自引：1，他引：7  

田野  王清  冯连世  张忠秋  洪平  赵杰修  郝为亚  王向东  肖丹丹 《体育科学》2008,28(9)

目的:对优秀运动员的训练过程实施长期、系统的科学监测,以便在重大比赛前科学地调控运动员的竞技状态是体育科学领域亟待解决的问题。运用运动生理、运动生物化学、运动生物力学和运动心理学等研究方法,研究优秀运动员运动训练科学监控与竞技状态特点和规律。研究认为,1)运动训练的科学监测包括身体机能诊断与监测、运动技战术诊断与监测、心理状态诊断与监测等多方面。优秀运动员身体机能诊断主要采用生理机能指标、血液指标、激素类指标、免疫学指标,结合训练过程分析训练前、后的身体机能变化特征,准确地评定运动负荷和训练方法的科学性、有效性。优秀运动员运动技术诊断主要采用影像测量与分析、力学理论分析、力的测量与分析等方法,对运动员的专项运动技术进行定性和定量诊断。在此基础上进行个体技术优化,解决运动员的技术训练问题,不断提高运动训练科学化水平。在优秀运动员心理状态评价上,根据运动专项的不同,心理状态诊断和评价指标主要包括:心理与神经疲劳状态、注意力水平、专项认知水平、心理技能水平、比赛心理兴奋点的状况、团队凝聚力等;2)运动员的竞技状态主要是指:根据训练目标和相应的训练计划,运动员经过科学、系统的训练,其竞技能力在比赛期间所出现的相对最高和相对稳定的状态。目前竞技状态的调整研究主要集中在训练经验和实验测试两个方面。研究重点介绍建立个体最佳竞技状态模型、赛前运动负荷调整、合理膳食调配与营养补充、竞技心理状态调控等方法;3)中国运动训练科学监控与竞技状态调整研究特点表现在3个方面:注重优秀运动员个性特征研究,形成科研团队进行综合性研究和研究成果直接应用于运动实践。  相似文献