排序方式: 共有75条查询结果,搜索用时 171 毫秒
11.
采用SWOT分析法,对辽宁省后疫情时期体育产业的内外部环境进行分析和阐释,厘清辽宁省体育产业所遇到的危机和发展机遇,探究辽宁省体育产业集群的发展态势,并基于系统学协同发展理论的视角,对辽宁省SWOT战略分析中的优势、劣势、机遇、危机排列组合,提出辽宁省体育产业的创新发展策略,以期为辽宁省疫情后体育产业的快速复苏和战略决策制定提供依据。 相似文献
12.
大学生作为国家的高等受教育人才,除要具备丰厚的知识储备,还需有一个强健的体魄,这与大学生养成良好的体育行为习惯密不可分。意识是产生行为的内在动力,要使大学生有一个强健的体魄,须培养并加强大学生进行体育锻炼的意识,引导大学生积极参加体育活动,帮助他们形成终身体育意识,进而产生相应的体育行为。通过对目前大学生体育意识和体育行为的现状进行研究,分析影响大学生体育意识与体育行为的因素,并指出可行性的对策,从而提高大学生的体育意识,促使他们由体育意识向体育行为的真正转化。 相似文献
13.
大学文化对城市文化具有引领、超越、提升、辐射作用;针对当代城市迅速发展出现的“城市文化荒漠现象”,大学文化应不断创新:构建提升城市文化理想的立体式平台;为构建学习型城市做贡献;加强与城市的文化交流与合作;加大对社会文化、城市文化的相关研究,以提升城市的文化理想。 相似文献
14.
在21世纪,由于服务对象、服务资源、服务形式等方面发生变化,图书馆的读者服务应寻找新的定位,找到行之有效的方法和措施,开创相应的服务内容。 相似文献
15.
在21世纪,由于服务对象、服务资源、服务形式等方面发生变化,图书馆的读者服务应寻找新的定位,找到行之有效的方法和措施,开创相应的服务内容。 相似文献
16.
为实现学生“德、智、体、美、劳”全面发展的目标,以体育为视角,基于文献资料、逻辑分析等方法探究“五育融合”视域下学校体育以“体”育人的逻辑理路及实践路径。研究结果表明:学校体育具有为民族振兴献力量、为体育强国献担当、以“体”育国家未来栋梁的深层价值意蕴。在实践中要遵循以“体”立德”、以“体”增智、以“体”赏美、以“体”乐劳的育人逻辑,积极探索树立“五育融合”的理念,强化“五育”目标、创设体育课程的育人环境,激发学生综合素养发展的内在驱动力、完善学校体育评价机制,促进“五育”之间相互融通、以“五育”理念为引领,提升教师的综合育人能力的以“体”育人的实践路径。 相似文献
17.
本文从制药工程专业学生实际出发,阐述了在物理化学教学内容、教学方法、教学手段和评价体系等方面进行的改革措施,实践表明,通过以上改革的实施,不仅提高了学生的学习兴趣,并且取得了明显的教学效果. 相似文献
18.
本文通过传统发展观与可持续发展观的比较,分析了可持续发展不仅是物质层面上的科学技术问题,而且是文化层面上的世界观、价值观和道德观问题。可持续发展不仅是一种新的发展观,而且是一种新的文明观。要实现可持续发展,必须从物质、制度、精神各个层面提高社会文明程度。 相似文献
19.
20.
论政府在公共图书馆建设中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆服务产品是一种无形产品和社会公共产品,图书馆应由政府投资兴办。政府在进行投资时,应注重其社会效益。我国公共图书馆建设取得很大成绩,但投入仍显不足,加强政府对公共图书馆的建设,既增加供给,又可扩大需求。 相似文献