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小学科学课堂探究活动,通常都要用到记录,有助于提高科学探究效率和课堂教学效益.然而在教学中,常发现科学记录流于一种形式,有的记录不是必要的、不可行的,或只是做给听课教师们看的,记录未能得到充分、有效的使用,增加了学生的负担,成为科学探究活动的一个障碍. 相似文献
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在调研分析的基础上,针对目前高校在教学大纲制定、课程成绩分析、实验成绩评定、多媒体课件使用、教学质量监控五个方面普遍存在的问题进行分析与探讨,并从利于教学水平提高、教风与学风建设与发展角度出发,提出了一些观点,以求为高校课程教学与教学管理科学发展提供参考。 相似文献
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通过对贵州省10所高校的调研发现,少数民族传统体育项目自身所拥有的优势和特点在高校具有广泛的基础和巨大的发展空间,它不仅可以有效丰富和拓展高校体育教育的内容、资源和体系,缓解和改善高校体育场馆、器材设备与大学生体育需求之间的供需矛盾和不足,而且可以有效满足在校大学生对体育的不同需求,丰富他们的课余生活,培养终身体育的意识。高校所拥有的传播优势和功能,又能更好地促进优秀少数民族传统体育文化的传承与发展,推动少数民族传统体育项目的开展与普及。因此,高校体育教育引入少数民族传统体育是未来发展的必然方向。 相似文献
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张国华 《六盘水师范高等专科学校学报》2013,25(1):56-59
运用文献资料法、调查访问法等研究方法对贵州省从江县苗族、侗族秋千项目的发展进行研究。研究表明:贵州省从江县苗族、侗族秋千项目的可持续发展取决于因地制宜的挖掘、拓展和突出其民族与地域特色,形成独具特色的荡秋千文化品牌;利用大众传播媒介对其进行广泛深入的宣传和报道,形成良好的舆论导向,促进普及与提高;在突出民族特色的基础上,积极进行改革与创新,通过学习、借鉴和引进现代竞技秋千的成功经验,提高其自身的文化内涵和技术水平,增强其竞技性和观赏性,扩大其发展空间。 相似文献
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人才是第一资本,人才资源是第一资源。企业如何实现人才生产要素的优化配置和效益提升,关键是激发人的积极性、主动性、创造性,发挥人才的作用,为企业发展提供智力支持。 相似文献
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小学自然课导入新课的方式有多种,但不管采用哪一种方式都必须注意科学性、启发性、针对性、灵活性及趣味性。下面以第一册部分自然课教学为例谈几种主要的自然课导入方式。 1、提问式:即通过提问,学生回答,教师进行小结来导入新课。提问又分两类,一是复习旧课的有关问题提问,另一类是联系实 相似文献