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小说《追风筝的人》是关于一个阿富汗少年成长的故事,也是他在背叛友情后自我救赎的故事。本文通过对主人公儿时背叛友情,在美国自我的成长并最终来完成内心的救赎这一线索,来展现一个男孩到男人的转变。 相似文献
22.
台词是一部电影成功的关键,也是一部电影能否成为经典的重要因素之一。本文从电影《一代宗师》的台词入手,分析了这部电影台词中所体现的武学精神和人文情怀,并从台词中去体会武术大师们在动荡的时代背景下的情与义。 相似文献
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24.
彭敏 《语数外学习(高中版)》2013,(12):55-55
成功的初中英语课应该是充满活力的。这样的活力不仅仅来自老师,更来自可爱的孩子们。初中英语的课堂因为增添了活力而变得精彩,学生们因为课堂的精彩而更加活泼可爱。学习真正的主人是学生,教育教学的主体也是学生,英语的学习使学生的行为变得个性化。所以,老师在英语的教学过程中,有两个方面需要注意:一、老师应该对学生在学习的过程中获得的经验给予尊重;二、老师应该为学生搭建一个生活的平台,为学生可以展现自己的个性营造出活跃的课堂气氛。课堂以真实的生活为背景,让学生们主动积极地参加到课堂的学习中去,并且在课堂中勇于展现自己独到的见解,课堂才可以迸发出生命的活力。 相似文献
25.
彭敏 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):52-52
笔者结合教学实际,对《机械制图》教学中学生非智力因素的培养进行了一些探索,取得了一定的教学效果。 相似文献
26.
文章对高适诗歌中的典故人物进行分类研究,指出高适借历史人物直接或间接地表现自我的意识与情感,揭示其内心世界的复杂性。功业自许是高适大量运用典故人物的心理机制,壮志不酬是其生存状态的真实反映,而典故人物的运用又是激励高适奋进的动力,实现理想。典故人物的运用使高适的诗歌作品达到了一种质实深沉的艺术境界。 相似文献
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彭敏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(7)
教学改革思想要求教师在课堂中取得全面化教学成效,要在课堂教学内践行优秀的思想模式。在小学美术课堂中培养学生的动手操作能力,通过课堂教学过程融合先进思想体系,让美术课堂教学环节得到有效完善。美术课堂教学重视学生动手操作能力的培养,让学生通过不同角度、不同维度形成正确的思维意识,使学生形成正确的思想理念,能够培养学生在日常知识学习中的综合能力。以美术课堂教学对学生的综合指引,让学生的学习成果与教学改革思想接轨。基于此,本文主要分析了小学美术课堂学生动手操作能力的培养策略。 相似文献
30.
农民工权利保障的宪法学思考 总被引:2,自引:0,他引:2
彭敏 《湖北广播电视大学学报》2008,28(4):104-105
宪法和宪政是保障农民工合法权益的基础。但是,当前农民工的应然权利与实然权利之间存在差距,有的权利被法律、法规、规章和其他的一些规范性文件所限制。确保农民工应然宪法权利的真正实现,必须树立宪法至上理念;重构宪法权利体系;制定配套法律、法规;建设法治政府;完善司法救济制度。 相似文献