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教育兴则国兴,教育强则国强。高校是学习型社会和人力资源强国建设的主力军。发展高质量教育,让每个大学生成长成才,是提高国民素质、实现中华民族复兴梦的必经之路。师德师风是高校教育质量的风向标,只有切实加强师德师风建设,才能切实提高教育质量;只有切实提高教育质量,才能造就高素质的大学生人才。 相似文献
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新时代,学前教育教研工作要进行转型升级,对于教研工作体系建设提出了新的要求.吉林省学前教育教研工作经过顶层设计与不断实践,形成了上下联动、横向贯通、同频共振、运行高效的五级教研网络体系,积极推动了省域范围内教育均衡性、整体性的发展,取得了良好的成效和社会反响. 相似文献
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目前园本教研缺相关文件引领和制度保障,同时也缺乏生命力,存在理论和实践不能有效结合等突出问题.为改变现状,本文对相关问题进行了分析,可以通过网络教研提高教研生命力,应建立健全教研保障制度;强化教研反思性实践和评价;加强"协同创新型"园本教研模式的研究,不仅有助于教研的提质增效,也有利于教师专业能力的稳步提升. 相似文献
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