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31.
<正> 一、运动技术及其合理性的判别运动技术是指完成特定体育活动的方法,是运动员竞技能力水平的重要决定因素。体育运动通常都依不同的运动项目组织进行。各个项目完成的好坏又有着不同的标准和要求,运动员则必须以规则允许的方式参与运动和进行竞争。例如,跳高时要求跳过尽可能高的横杆,而不许将横杆碰掉;打篮球时要多次地将球投入对方的篮筐,但行进中不许持球跑动三步以上等等。如果运动员完成体育活动的方法符合项目运动的要求,而且能够  相似文献   
32.
论跑步周期的阶段划分   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着田径运动技术不断地发展和科学技术水平不断地提高,必然促进运动技术理论的不断丰富和发展。跑的技术原理在田径运动中是重要的理论问题,而跑步周期的阶段划分,则是跑的技术原理中的重要内容之一。它涉及到许  相似文献   
33.
我国体育科学的新征程--第7届全国体育科学大会学术总结   总被引:4,自引:0,他引:4  
第 7届全国体育科学大会是在我国体育事业快速发展 ,不断取得新的历史性成就的大好形势下召开的 ,是进入新世纪以来我国体育科学领域规模最大的一次盛会。围绕着“奥运·科技·健身”的主题 ,来自全国各省、市、自治区以及香港、澳门特别行政区和台湾地区的有关单位和个人共报送论文 46 0 0余篇。经过严格评审 ,共有 14个学科门类的 2 2 5 3篇论文入选本次大会 (表 1)。其中 ,体育人文社会科学约占35 % ,运动医学、运动训练和学校体育各占 15 %左右。在为期 4天的会议中 ,各地学者全面展示了我国体育科技工作近年来取得的丰硕成果 ,通过大会…  相似文献   
34.
"竞技体育强国"论析   总被引:25,自引:1,他引:24  
世界级赛事比赛成绩,首先是奥运会金奖牌榜排名,是对国家(地区)竞技体育水平发展状态总体评价的首选指标;在大多数国家或地区,不同类别运动项目竞技水平发展不平衡是正常的现象;奥运会赛场上不同项目的竞技结果对国家(地区)竞技体育水平发展的总体评价具有同等的贡献。在21世纪3届奥运会上,我国竞技运动总体水平均进入第一集团,毫无疑义是国际体坛重要的竞技体育强国。面对不同竞技项目的不同赛绩,中国竞技体育界应认真进行结构分析,清醒地认识我国不同竞技项目竞技水平在国际竞逐中的地位,以便科学制定不同竞技项目的发展策略,建设好有重点全面发展的竞技体育强国。  相似文献   
35.
在举重比赛中,难度战术主要表现在申报第一次试举重量和更改试举重量两个方面.运用难度战术必备要素包括:信息、难度储备、运动员与教练员需具备的品质、战机和运动员的制胜能力.在运用难度战术时,制定计划需要遵循目标导向原则,确定难度需要遵循以我为主原则,更改难度需要遵循策略依存原则.  相似文献   
36.
多哈亚运在即、北京奥运在望,为了保持与提高我国竞技体育的实力,从“实战十运、备战多哈与展望北京”的竞技形势分析可以发现:北京奥运处于我国竞技体育绝对核心的地位;从全程性多年运动训练的角度分析“实战十运、备战多哈与展望北京”的训练学关系可以发现:加强奥运选手的梯队建设具有重要的意义;从“峰前状态”的量化着眼探索发现对于“峰前状态”的科学调控能够对运动训练起到事半功倍的效果。  相似文献   
37.
<正> 一、心理能力及其重要意义 1.心理能力及其构成人的心理是客观现实与人脑相互作用的产物,是人脑反映客观现实的最高级形式。人的心理对人的多种行为都会产生一定的影响,当然,也会影响运动员在运动竞赛中的表现。与体能、技能、战术能力一样,心理能力也是运动员竞技能力的重要组成部分。人的心理现象包括个性心理特征(兴趣、性格、智力、气质)与心理过程(认识过程、情感过程及意志过程),人在运动竞技中的心理能力,同样也由这两个部分组成。 2.竞技心理能力的重要价值运动员的个性心理特征在其从事竞技体育活动时起着重要的作用。众所周知,多血质、粘液质的人比抑制质、胆汁质的人更适合于参加运动训练,并常常  相似文献   
38.
迅速提高竞技运动水平,在世界性比赛,特别是奥运会和亚运会中取得更好的赛绩,是我国体育战线的一项重要任务。现代重大综合性国际比赛包括200多个运动项目,我国竞技体育发展的长远战略目标应是一个大多数运动项目均达到世界一流水平的竞技体育大国。但是面  相似文献   
39.
<正> 一、速度素质及其重要价值速度素质指人体快速运动的能力,是运动员重要的运动素质之一。在竞技体育中,速度素质的发展水平对运动员总体竞技能力的高低有着重要的意义。首先,良好的速度素贡对其它运动素质的发展有着积极的影响。肌肉快速收缩能够产生更大的力量,高度发展的速度素质又能为耐力的发展提供更大的空间。其次,竞技体育技术动作大多要求快速完成,良好的速度素质有助于运动真更好地掌握合理而有效的运  相似文献   
40.
课训练计划在实施过程中的变更   总被引:1,自引:0,他引:1  
于1984~1985年对11个竞技项目,180个训练周,1388次训练课进行了观察,就课训练计划的变更原因、变更期望、变更方法,不同项群变更现象的特点,不同周型的特点以及针对不同变更原因的主要变更对策进行了研究.提出了教练员在变更训练计划时必须遵循的决策原则.所列的变更决策方案是对运动训练实践经验的总结,可供教练员参考.  相似文献   
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