全文获取类型
| 收费全文 | 2939篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 17篇 |
专业分类
| 教育 | 1947篇 |
| 科学研究 | 431篇 |
| 各国文化 | 17篇 |
| 体育 | 122篇 |
| 综合类 | 110篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 315篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 49篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 20篇 |
| 2020年 | 25篇 |
| 2019年 | 35篇 |
| 2018年 | 19篇 |
| 2017年 | 30篇 |
| 2016年 | 31篇 |
| 2015年 | 67篇 |
| 2014年 | 240篇 |
| 2013年 | 169篇 |
| 2012年 | 172篇 |
| 2011年 | 157篇 |
| 2010年 | 148篇 |
| 2009年 | 191篇 |
| 2008年 | 175篇 |
| 2007年 | 188篇 |
| 2006年 | 188篇 |
| 2005年 | 147篇 |
| 2004年 | 130篇 |
| 2003年 | 109篇 |
| 2002年 | 98篇 |
| 2001年 | 77篇 |
| 2000年 | 79篇 |
| 1999年 | 55篇 |
| 1998年 | 45篇 |
| 1997年 | 42篇 |
| 1996年 | 35篇 |
| 1995年 | 40篇 |
| 1994年 | 24篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 28篇 |
| 1989年 | 16篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1952年 | 3篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有2965条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
72.
白巴根那 《内蒙古科技与经济》2001,(5):128-129
1 前言1 91 3年 ,玻尔发表了“关于原子结构的氢原子理论”指出 :氢原子的核外电子在核的库仑场中绕核作高速圆周运动 ,其轨道半径和能量均为量子化 ,即 :rn=4πε0 n2 h24π2 me2 ,n=1 ,2 ,3 ,4…… (1 )En=- 2π2 me4(4πε0 ) 2 n2 m2 ,n=1 ,2 ,3 ,4…… (2 )1 91 5年 ,索米菲考虑到电子绕核高速运动时相对论效应的影响 ,提出了椭圆轨道理论 ,该理论将玻尔理论进一步向前推广 ,更加符合原子的实际情况。在索米菲理论中 ,氢原子的能量可表示成 :En=- 2π2 me4(4πε0 ) 2 n2 h2 - Rhca2n4(nn4- 34 ) +……(3 )其中 a为常数 ,且a=2πe24… 相似文献
73.
高校学生干部队伍是未来社会主义事业建设的主力军。切实和改进学生干部队伍建设,提高学生干部的综合素质,是实现人才培养目标的重要环节。然而高校学生干部中仍存在部分问题,本文对此进行了分析并提出相应对策。 相似文献
74.
为了培养和提高青年教师教学能力,应当做到以下四个方面：第一,立足现实,制订科学的培养计划。要正确认识青年教师的思想特点与倾向,明确青年教师培养的工作思路,创造一个良好的知识学习与教学研究的氛围,发动教师一起来帮助青年教师迅速成长。第二,制定规章制度,规范青年教师的培养工作。为了使青年教师的培养工作规范化、正规化,应制定青年教师指导制度、听课制度、助教试讲制度、教考分离制度等,并在规范制度的基础上,积极鼓励经验丰富的中老年教师进行青年教师的传、帮、带工作。 相似文献
75.
76.
电气控制与PLC技术是一门实践性很强的课程,实验环节在整个课程教学中占据重要的位置。面向应用型本科教育,设计了一种新型的实验装置,介绍了可完成的实验内容和项目。该装置更贴近工业现场的实际情况,实践性强,开放性、综合性好,能够更好地培养学生的工程实践和科技创新能力。 相似文献
77.
双语教学课程设置研究——以本科院校工科专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过双语教学可以培养学生外文文献阅读和写作的能力。当前,双语教学课程设置存在课程设置思路不清晰、教学方法和教学手段普适性不强、教材选择随意性大等问题。对于本科院校的工科专业来说,双语教学课程的设置需要根据专业培养方案的整体性要求进行,改革课程要与学生的就业相关联;双语教学中要选择能体现学生专业知识与外语应用能力形成的教材,并要加强双语教材建设和合理使用等方面的研究。 相似文献
78.
1970～2010年国际比较教育研究呈现出以下主要特点:1)比较教育的研究前沿基本按时期顺序演变,依次包括受社会科学理论、实证方法和人力资本理论影响的20世纪六七十年代;受平等观念、世界体系理论和教育实践影响的20世纪八九十年代;受全球化理论、知识经济理论和新市民社会理论影响的2000后。2)比较教育的研究热点随着时代发展而不断变化,而且与当时的社会变革和理论发展关系极为密切。3)比较教育的知识基础在20世纪60年代至80年代逐渐趋于稳定并基本成熟,研究方法形成了以教育学、社会学、经济学为主,部分与应用心理学、哲学和历史学相关的理论和方法的格局。4)20世纪70年代至今,国际组织在比较教育发展过程中始终扮演着重要角色。 相似文献
79.
白春燕 《读与写:教育教学刊》2011,(10):129
时代在进步,教育需改革,教材需更新,老师需更进一步研究教材,才能完成教学任务、教育使命,才能培养出跟上时代的教育人才,才能符合教育改革的目标。 相似文献
80.
新世纪以来的裕固族小说作家大多采用了汉语书面写作的方式去表达思想、传播文化,表达了作家在新的文化语境中书写族群文化史的主体性反应与时代性调适。达隆东智、铁穆尔、杜曼、苏柯静想以各自相对成熟的写作风格可以被视之为新世纪以来的"裕固族小说四家"。 相似文献