摔跤技术动作佯攻     

纪建新 《体育师友》2004,(4):51-51

在摔跤比赛中，凡以干扰对手注意力，使自己获得有利抓握位置和阻碍对手发挥进攻力量为目的假动作都可以理解为佯攻。摔跤比赛中常用的佯攻有下列几种：1．动作佯攻动作佯攻的目的是为了破坏对手的身体平衡。通过向对手的身体某一侧施加压力或把对手朝本方一侧位扯。推开对手，将对手上提或下压都能起到破坏对手身体平衡的作用。当身体平衡遭到破坏时，对手必定会设法来取相应的动作使身体维持平衡或改变身体姿势迅速恢复至原来的状态。此时，进攻就可以抓握对手有利的身体部位。  相似文献   

体操原地后空翻技术动作的运动生物力学分析     

高雅玲  纪仲秋  姜桂萍  刘青辉 《吉林体育学院学报》1993,(2)

以运动生物力学的研究方法对原地后空翻动作技术进行了分析,并求得了运动学理论数据。  相似文献   

英语课外作业布置与评价的多样性     

毕爱莲 《吉林教育》2009,(25)

新课程标准指出教学活动不应仅仅局限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中去。课外作业是课堂教学的延伸,是学生课外学习的重要手段。如何科学的布置课外作业,使课外作业不再成为学生的负担,而是其快乐而为之的事情,已成  相似文献   

科技论文署名的规范化   总被引：2，自引：0，他引：2  

李军纪 《编辑之友》2002,(Z1)

科技论文署名是科学文献的必要组成部分。由于它体现着科学研究的职业道德，同时也涉及到著作权保护等法律法规，因而是一项严肃的工作。本文对我国科技期刊署名状况进行了考察，并在此基础上进行了分析和评价，提出了一些建议。１．目前的状况中华人民共和国国家标准GB／T３１７９－９２中关于科技论文署名的规定为：在每篇文章的题名下方列出全部著者及其工作所在单位。至于简讯、短评、通讯、报道、补白等类短文，可以改在文后署著姓名①。这个规定明确了科技论文作者的著录位置，而且明确提出了作者完成论文的工作单位也应该同时标示，它体现了作为职务作品，完成论文的个人和单位都受到著作权的保护。然而，这个规定对多个作者的署名方式没有明确，也没有涉及到团体作者的处理方式。中国高等学校自然科学学报编排规范对文章署名的规定则较为明确：①文章应有作者署名，它是文责自负和拥有知识产权的标志。②作者姓名置于题名下方，团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末，简讯等短文的作者姓名可标注于文末②。这个规定明确了个人作者（包括多个人作者）和团体作者的两种不同处理方式，比GB／T３１７９－９２的规定更为具体一些。然而，在实际工作中，我们还会遇到其他不同的多作者著录...  相似文献   

北京晚报2002改版要点     

纪摘 《中国记者》2002,(1)

意图 完成自身升级任务 应对全球一体化传播环境的挑战 满足服务对象对新闻关注的视野、角度、范围的全面更新  相似文献   

工匠精神驱动下的传感器与检测技术课程建设     

蔡佳茏纪越宋丽梅熊慧李金义 《中国教育技术装备》2023,(10):53-56

针对传感器与检测技术课程中课程思政建设、分类与高阶性建设目标达成不完善的问题,围绕课程思政建设的整体设计、纺织行业特色建设案例库、传感器选择与检测系统设计复杂工程问题解决能力培养以及信仰驱动创新探索意识加强四个方面,实现在工匠精神驱动下课程思政的自然融入,并形成课程的分类建设特色。该研究可为同类型的课程建设设计和实施提供参考。  相似文献   

浅析苹果广告《三分钟》的营销策略     

胡爱莲 《出版广角》2018,(6):70-71,74

文章从传播策略与传播理念两个方面分析陈可辛导演的苹果广告《三分钟》的营销效果,重点探讨短片的感性诉求策略以及议题设置是如何辅助讲好"中国式故事"的,从而明确使公益类微电影产品广告成功传播的关键要素.  相似文献   

菲律宾《世界日报》本岛版涉华报道研究     

纪晓君 《视听》2018,(11):164-165

菲律宾《世界日报》作为菲律宾发行量最大的华文报纸,是菲律宾华人华侨的喉舌,是联系着中菲两国的桥梁。本文以菲律宾华文日报《世界日报》本岛版2018年4月到6月的涉华报道为研究对象,采用内容分析法,结合定量、定性分析法,研究在此期间菲律宾《世界日报》的涉华报道倾向和对中国形象的建构。  相似文献   

综合实践活动课程内容的规定性及校本建构策略     

李臣之  纪海吉 《课程.教材.教法》2019,39(4)

  相似文献   

高中学生物理质疑能力的培养     

纪风声 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):67-67

质疑能力是创造能力的一大要素,如果学生对事物或现象没有质疑能力,创造能力就不值一提了,根本没有能力去发展创造能力.要重视学生质疑的学习方法,重视学生质疑能力的培养,培养出大批高素质有竞争力的优秀后备人才.  相似文献