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我国中小学体育教师教育一体化的研究 总被引：13，自引：0，他引：13
采取文献资料法，专家访谈法，信息查询法等方法，对我国中小学体育教师培养历史轨迹，现状以及存在问题进行研究分析，对教师教育职前培养和职后培训一体化的机制进行讨论，文章重点对职前培养与职后培训相分离多因素进行分析和论证，提出构建我国中小学体育教师教育一体化的建议。 相似文献
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通过逻辑分析、文献资料、数理统计、访谈等方法对东北区域体育事业的现状进行分析,目的是正确定位东北三省体育事业目前的水平,制定适合东北体育发展的体育战略,为东北地区体育事业整体的发展明确方向,为实现东北老工业基地背景下体育事业全面振兴发挥积极的作用,同时可以通过东北区域体育均衡、全面的发展,进一步提升东三省乃至全国体育事业发展的竞争力.研究认为东北体育事业排名在全国处于中等偏上的位置,东北地区在我国体育发展中具有特殊的贡献作用,并根据实际情况制定出适合东北区域新时期发展的战略. 相似文献
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辽宁省大学生余暇体育活动的比较研究 总被引：11，自引：0，他引：11
:通过对大学生余暇体育现状进行比较研究 ,表明高校体育与社会体育呈现一种融合态势 ,大学生余暇体育是高校体育的延续和补充 ,又是对高校体育教育效果的反馈与评价。大学生余暇体育反映高校体育社会化的程度 ,对于构建高校体育课内与课外一体化、学校与社会一体化的终身体育教育体系有其重要的意义 ,为高校体育改革提供参考依据 相似文献
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体育社会问题与举办奥运会稳定理论研究 总被引：2，自引：2，他引：0
依据社会问题和社会稳定理论,分析我国体育社会问题产生的社会学因素,论述体育社会问题与举办奥运会稳定的关系,提出实现北京奥运会稳定的机制和对策。研究认为,实现北京奥运会稳定包括环境稳定、心态稳定、赛事稳定、安全稳定;实现奥运会安全稳定的机制包括建立奥运会稳定的指标体系和举办奥运会社会心态监测指标,建立奥运会稳定的监控组织,进行预警,对重要事件隐患进行重点监控,建立突发事件处理指挥中心,提高处理突发事件反应能力和决策能力。 相似文献
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本文从主导、主体、课程、教学、手段及结构功能方面，对提高体育教学有效性的因素进行分析，其目的在于树立崭新教学观，为提高教学质量寻求一条理想途径。 相似文献
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体育促进社会稳定的机制 总被引：5，自引：0，他引：5
依据社会稳定的理论，分析国外体育促进社会稳定的做法，探索体育促进社会稳定的机制。研究主要结论有：（1）体育可以使敌对和不满的情绪发泄到体育攻击对象上，可以转移不满群体的注意力，发挥体育替代目标的作用。（2）体育可以有效地调节人们在经济条件变化时因期望与现实间差距太大而产生的不满心态和受挫感，还可以改善因收入差距加大而产生的相对剥夺感。（3）体育社团可以有效地分散社会不满的指向，缓冲社会不稳定因素。 相似文献
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休闲体育特征及发展走向研究——以我国老龄化社会为背景 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随着休闲时代的来临,休闲运动正逐渐成为现代社会居民余暇生活中的重要组成部分。与此同时,我国现已步入老龄化社会,成为世界上老年人口最多的国家。休闲体育的发展特征必将与老龄化阶段人口的一系列特征存在相关联系。本文通过文献查阅和专家访谈的研究方法对老龄化社会人口结构、居民消费及生活方式等特点进行描述,并对我国休闲体育的发展走向和特征做出预测性概括。 相似文献
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大学生余暇体育行为与健身模式类型研究 总被引：44，自引：2，他引：42
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计等方法，对大学生余暇体育行为进行分析，研究余暇体育健身模式类型，探讨高校体育素质教育的新途径研究结果表明：余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分，具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强、思维活跃等特点；大学生余暇体育健身模式，基本反映大学生余暇体育的种类和特征，并具有多样性、实用性、多变性、综合性的特点、 相似文献
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辽宁省高校体育教师多元化结构分析研究 总被引：5，自引：0，他引：5
邹师 《北京体育大学学报》2001,24(4):511-514
运用专家访谈、问卷调查、文献资料、数理统计和典型调查法 ,对高校体育教师参与社会兼职、社会体育服务、第二职业进行分析研究。研究结果认为 :高校体育师资队伍呈现出一个动态系统 ;体育教师具有多种才能 ,呈多元化发展的格局 ;树立新观念 ,扩展体育教师发展的空间 ;深化高校体育改革 ,走内涵发展的道路 ;建立新机制 ,主动适应新形势的要求。 相似文献