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921.
我国软式网球项目确立了“夺取1998年亚运会奖牌”的奋斗目标。通过分析、论证,我国在女子项目上具备可能性。“三强”在后备人才、临场经验及整体实力等方面具有明显优势;我国将面临后备人才匮乏、长线目标与短线目标的矛盾、训练力量分散及与“三强”对抗机会少等诸多困难。为此,必须采取周密的对策、切实的行动,克服种种困难,才可能最终实现夺取亚运奖牌的目标。 相似文献
922.
朱执信是孙中山革命的忠实追随者,也是“钱币革命论”的拥护者。他结合学理与国情,对经济敏感的货币问题进行研究。并积极阐发见解。其思想前后经历了从金本位论者到货物本位论者的转变.但却未能摆脱金属货币体制下所形成的观念的束缚。他的一些理论观点虽具空想成分。在理论上也欠成熟,但其中包蕴着历史发展的深刻悟性,多少包含正确、合理的的因子,不乏爱国、进步的主张。 相似文献
923.
以2015年中国投入产出表为基础,切割了体育产业投入产出基本数据,将体育产业内部构成之间的非线性关系置于复杂网络系统,从“整体”“单点”“亚结构”3个层次刻画了体育产业结构的复杂性特征。研究表明:1)在研究期间,中国体育产业结构具有小世界网络特征,体育产业内部环形网络经济已经形成,但整体产业部门间联系不紧密,依赖于实物性的单向支持,影响了体育产业结构的溢出效益;2)不同产业部门在结构网中存在不同位置与角色,其中,实物性产业部门对于其他产业部门向前带动效果显著,而体育产品流通与经济技术交叉融合部门对其他产业部门向后支撑效果显著。体育用品及相关产品制造业有较强的辐射力与控制力,对部门间体育经济活动集散和中转作用较强,具备主导其他产业的实力。体育竞赛表演活动和体育场馆服务业与细分产业部门形成了一定的关联关系,在体育产业结构网络中具有一定的中介作用,是体育产业结构优化的关键部门;3)体育产业网络结构中存在“结构对等”的集聚子群,可划分为四大“模块”。模块之间互动关系呈现较为复杂的嵌套式产业链,提出“自反性”板块的特征。 相似文献
924.
促进学生体育核心素养形成是学校体育和学校教育的价值追求,同时也是人的全面发展在体育领域的集中体现,对促进儿童青少年健康成长和“终身体育”意识的养成至关重要。综合运用文献资料、文献计量、逻辑分析等方法归纳和梳理目前国内学者关于促进学生体育核心素养形成的相关文献,旨在为我国学生发展体育核心素养提供经验与范式,并贯彻落实学校体育培育学生体育核心素养的目标。研究表明:当前关于促进学生体育核心素养形成的研究成果主要集中在学生体育核心素养相关概念研究、学生体育核心素养发展现状研究、学生体育核心素养模型构建研究、学生体育核心素养课程改革研究、学生体育核心素养培养策略研究、学生体育核心素养国外相关研究等6个方面。当前我国在学生体育核心素养研究方面还存在缺乏大量数据验证支撑、对于不同学段体育核心素养衔接不够系统、体育课程目标不够细化、体育课程评价体系不够完善、政策制度保障不够健全等问题。对此,要学习和借鉴国外相关体育核心素养研究成果,强化学生体育核心素养实证分析,加强不同学段体育核心素养衔接,明确体育核心素养课程目标,完善体育核心素养评价体系,保障体育核心素养政策制度落实。 相似文献
925.
926.
网格是近年来新兴起的信息技术,本文简要介绍了网格的概念、特点,着重介绍了网格技术在数字图书馆信息服务中的重要作用以及在网格下的数字图书馆的信息服务流程。 相似文献
927.
928.
929.
930.
丁青 《体育科技文献通报》2012,20(8):47-48,53
党的十七大报告突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的重要性。在当前以“和谐社会”为主题的时代下,应兴起一个社会主义文化建设的新高潮、实现社会主义文化的大发展大繁荣。本文旨在科学认识和把握篮球文化的内涵,对中国篮球文化进行解析,提出构建中国篮球文化的方式方法,把握中国篮球文化以及世界篮球文化的发展趋势,构建具有中国民族特色的篮球文化,为建设社会主义和谐社会贡献力量。 相似文献