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71.
中国边境旅游:阶段、格局与若干关键战略问题及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
边境旅游一直是中国与周边国家次区域合作的重要内容之一,同时也是"兴边富民"的重要战略性支柱产业。近年来,随着国务院办公厅《兴边富民行动规划(2011-2015年)》政策的实施,边境旅游面临新的发展机遇。本文在总结过去边境旅游发展阶段和格局基础上,就未来边境旅游发展定位、城市旅游发展、旅游产品与线路设计、旅游资源整合开发、通道体系、政策体制试验创新等若干关键战略问题进行了初步探讨。文章认为,我国的边境旅游发展可以分为四个时期:缓慢起步期、初步发展期、快速提升期、全面发展期,并在资源、产品、市场、城市分布、跨区域合作、调控政策等方面形成了独特的发展格局。在此基础之上,文章提出我国边境旅游在发展定位、城市旅游发展、旅游产品与线路设计、旅游资源整合开发、旅游通道体系构建、旅游政策等关键方面还存在着若干问题,并就此提出了相应的对策建议,以期对我国未来边境旅游的发展有所启示。 相似文献
72.
湖泊水域的动态变化对湖泊水资源开发、湖泊生态环境保护以及洪涝灾害预报具有重要的指导意义。近年来南四湖自然水域面积变化剧烈,并引发了一系列生态环境问题。基于山东省南四湖多时序遥感与土地利用数据,运用遥感和GIS技术,采用GIS空间分析的方法,选取湖泊水域变化幅度、湖泊分形维数变化指数、湖泊变化强度指数和土地利用转移矩阵等因子,对南四湖30年的自然水域面积变化和形态变化特征进行分析,在此基础上探讨南四湖自然水域和其他土地利用类型的转移变化特点;最后对引起自然水域面积变化的机制进行了分析。研究结果表明:①南四湖自然水域30年间面积共减小529.02km2,减少了44.45%,年平均减小量为17.63km2;②研究时段内,景观分形维数呈先下降后上升的趋势;其中,1982-1992年自然水域景观分形维数呈下降趋势,而1992-2002年,2002-2012年景观分形维数呈上升趋势,说明在研究时段内1982-1992年人类活动对南四湖自然水域的影响相对于1992-2012年较大;③总体上,自然水域变化强度呈先增大后减小的趋势,其中河流在2002-2012年,1992-2002年两个时段变化强度数为整正数,水域减小趋势得到了一定程度的控制;④研究时段内南四湖自然水域主要转换为农用地,其次为建设用地,说明人类活动和城市经济的发展对自然水域的影响较大。 相似文献
73.
经济增长一直以来都是经济研究的核心课题之一.经济增长涉及的领域众多,然而长期以来对经济增长的主流研究主要集中在生产技术方面.忽略了其他因素的影响。近些年来,经济学家逐渐认识到其他因素的重要性.因而对经济增长的研究也开始呈现出百家争鸣、百花齐放,分别从不同角度、不同方向上研究经济增长.本文则是对这些新发展的一个文献梳理。 相似文献
74.
采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对第30届伦敦奥运会跳高项目运动员的年龄、身高、体重、BMI及竞技成绩进行了统计、归纳、分析与研究,以期对我国跳高运动员的训练与选材提供借鉴。 相似文献
75.
在体育文献中,由于刊登原始数据需占用大量的篇幅,因此,很难在体育文献中见到多变量的原始数据资料,所以,能在文献资料中查阅到的描述变量之间线性关联程度的主要资料即相关系数矩阵.在SPSS中,变量聚类分析是建立在原始数据的基础上的,没有专门的分析模块来对只有相关系数矩阵的资料进行统计分析,因此,有必要对此展开研究.研究表明,在只有相关系数矩阵,而没有原始数据信息时,可按SPSS中提供的建立相关系数矩阵的固定格式在SPSS中建立相关系数矩阵的数据文件,在聚类分析之前需对相关系数矩阵进行转换,使之变成等价的距离矩阵,则在调用CLUSTER过程时,可以得到正确的树形聚类输出图,从而实现变量的聚类分析. 相似文献
76.
高校招生计划编制基本原则探究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校招生计划的编制工作直接影响高校的生源质量,进而影响高校的可持续发展。提出高校招生计划编制工作应遵循公平性、科学性、适应性、前瞻性、可行性、灵活性等基本原则。 相似文献
77.
2010年中国医药科技出版社出版的《临床生物化学检验课件》版式设计新颖、统一,美观、大方,叙述简洁明了;内容丰富:既能反映本学科的前沿知识和发展趋势,又能紧紧围绕人才培养目标的实际需要;使用方便:老师教起来顺手,学生学起来上手。 相似文献
78.
为了使第一次在我国举行的2008年北京奥运会组织管理更加科学合理,本文引入项目管理的先进方法,对奥运会生命周期的划分、组织管理任务的分解、时间的管理、成本的规划以及风险的管理与控制等方面进行分析和论述,为2008年北京奥运会成功举办提供参考和建议。 相似文献
79.
安徽省学校体育用品消费结构与产品结构的调查分析 总被引:5,自引:0,他引:5
运用问卷和访问等方法,对安徽省学校体育用品的消费结构和产品结构进行调查分析。结果表明;学校体育用品的消费分为学校(集团)消费、班级(集体)消费和学生(个人)消费;学校体育器材的消费大于运动服装,班级和学生运动服装的消费大于体育器材消费。体育用品消费男生大于女生,中小学生大于大学生。体育器材的消费品牌产品、标准产品、定型产品少,替代产品、非定型产品、非标准产品多,且以球类器材为主。运动服装的消费品牌产品、名牌产品少,仿制产品、假冒产品多,以运动服式的“班服”、“校服”为主。安徽省学校体育用品的消费水平较低,属经济实用型。 相似文献
80.
传统的远程学习模型不能满足不同用户的个性化学习需求。在部队管理规范远程学习及训练系统的开发和实现中,采用个性化远程学习模型,能够满足远程教育中对个性化学习进行指导、训练及考试的要求,并取得了较好的效果。 相似文献