“尖新的造句”——张爱玲散文的语言修辞特色浅析     

徐晓芳 《宜宾学院学报》2007,7(5):88-89

张爱玲的散文写的虽然是一些身边琐事,但是她的文章情趣盎然,生动活泼。本文对张爱玲散文中遣词造句的手法进行分析,分别从比喻和拟人化手法以及语言色彩鲜明两个方面进行梳理。  相似文献   

奇幻的想象深远的意蕴--新时期幼儿童话创作特征探微     

徐晓芳 《和田师范专科学校学报》2004,24(2):63-65

新时期以来，中国的幼儿童话创作发生了转变。奇幻的想象和深远的意蕴是新时期幼儿童话创作的两大特征。  相似文献   

如何帮助学生克服人际交往中的恐惧心理     

徐晓芳  范文群 《江西教育》2005,(9):32

许多教师恐怕都有这样一种感觉,现在的学生越来越“冷漠”、“孤僻”了。许多学生表示:他们也渴望友情,渴望别人的理解与同情,希望与同学建立良好的人际关系。但现实中人际关系却很复杂,自己不知道怎样与陌生人交往,与同学或陌生人交往时,总觉得不知道讲什么好,看到别人谈得很起劲,自己好像被晾到一边,成了一个多余的人。心理学家指出,这其实是社交紧张或社交焦虑的表现。那么,作为教师,应如何帮助学生克服人际交往中的恐惧心理呢?首先,帮助学生认识到社交是增长才干、了解人生和社会的有效途径,同时也是现代人不可缺少的生活技能,必须自觉…  相似文献   

关于运用多媒体技术优化外语教学过程的几点策略     

徐晓芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(9)

本文探索将多媒体技术融入外语教学过程,优化教学过程的方法,具体从优化外语教学基本环节、优化外语教学环境以及多媒体技术与课程整合三个方面提出几点看法,以期对外语教学改革有所帮助.  相似文献   

浅谈语篇分析与阅读教学     

徐晓芳 《内江科技》2008,29(11)

功能语篇分析强调的是语言的实际使用及语言的环境,要求从文化语境、情景语境和语言等方面对语篇进行分析,从而全面把握作者的思维走向与文章的脉络。本文从语篇分析的角度出发,探讨如何通过语篇分析教学培养学生快速把握语篇体式的能力和语篇语言分析能力,使学生从孤立的理解词汇、句子中走出来,最终达到"先见林后见树,既见林又见树"的教学目的。  相似文献   

课程思政视阈下高职地方文化课程教学改革探索     

徐晓芳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(1):146-149

研究课程思政视阈下高职地方文化课程教学路径具有重要的理论和现实意义.新媒体环境下高职学生地方文化素养亟待提高,地方文化课程教师的立德树人意识有待加强,地方文化与课程思政的融合创新有待探索.通过改革教学内容、教学方式以及考核方式进行地方文化课程思政的探索.  相似文献   

当代大学生心理健康教育实践模式的构建   总被引：6，自引：0，他引：6  

徐晓芳  郭德华  夏玲  范文群 《教育科学》2006,22(5):90-92

大学生心理健康教育是高校教育的有机组成部分,是素质教育的重要方面。本文结合时代发展需求以及当代大学生的身心特点,提出了创建适合于现代高等学校发展的心理健康教育方法,对新型大学生心理健康教育模式进行了理论的构建和实践应用的阐述。  相似文献   

穿透时间帷幕重铸时代精魂--浅析陈思和的文学批评     

徐晓芳 《宜春学院学报》2002,24(1):46-49

阐述了陈思和的文学批评观以及他对新时期文学批评所作的贡献；对陈思和在“文革”后重铸时代精魂，寻找知识分子人文精神的探索进行了梳理。  相似文献   

构建五年制高职教学质量监控体系的若干思路     

夏玲  徐晓芳 《教育学术月刊》2007,(3):60-61

五年制高职适应了我国经济社会发展及职业教育多样化的需要，但由于开设时间短、院校新、任务重、实力弱，加之学校对教学质量管理与监控不严，教学质量难以保证。现有教学质量监控体系不能体现五年制高职办学的特点，需要进一步改革和完善。  相似文献   

创设民主氛围培养创新能力     

徐晓芳 《文教资料》2006,(11):174-175

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发达的不竭动力,创新能力的培养已成为课堂教学的主旋律。本文针对课堂教学如何培养学生创新能力,从四个方面做了分析:1.营造自主、宽松、和谐、民主的课堂教学氛围,激发学生的创新热情;2.激发学习兴趣,培养创新欲望;3.学会质疑,培养学生创新能力;4.启发创造想象,培养学生的创新思维。  相似文献