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<正>最近收看中央台的《变形记》,给了我很多启示。厌学、叛逆、冷漠的孩子来到贫穷的山沟里,由于一个人、一句温暖的话、一个感人的场面、一个关切的细节……在短短几天内,心门打开了,回到亲人身边时,发生了翻天覆地的变化,回到了正确的人生轨道上。孩子之间的差异导致有的孩子在学习跑道上总是表现得异样,让父母伤心,让老师烦心,面对这样的孩子, 相似文献
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这是一个真实的故事.说的是一个高年级学生向语文老师报告说.她新买的一本字典不见了.她曾在这本字典的最后一页写下了一个“玉”字,老师问明了情况后,让学生不要张扬,老师帮她找一找。老师来到教室对大家说.前几天老师布置让每位回学都买一本字典.现在请同学们都把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现一名女生的字典最后一页写了个“壁”字,这显然是在原来的“玉”字上面改的, 相似文献
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许多教师恐怕都有这样一种感觉,现在的学生越来越“冷漠”、“孤僻”了。许多学生表示:他们也渴望友情,渴望别人的理解与同情,希望与同学建立良好的人际关系。但现实中人际关系却很复杂,自己不知道怎样与陌生人交往,与同学或陌生人交往时,总觉得不知道讲什么好,看到别人谈得很起劲,自己好像被晾到一边,成了一个多余的人。心理学家指出,这其实是社交紧张或社交焦虑的表现。那么,作为教师,应如何帮助学生克服人际交往中的恐惧心理呢?首先,帮助学生认识到社交是增长才干、了解人生和社会的有效途径,同时也是现代人不可缺少的生活技能,必须自觉… 相似文献
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