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31.
关于档案学基础理论与应用理论研究范畴的认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
对档案学基础理论和应用理论进行凝练和逻辑构建,形成系统完整且相对稳定的研究范畴,是档案学完成科学化进程并使其具有较高学科地位的重要因素之一.本文针对当前我国档案学基础理论与应用理论研究范畴不够明确,存在一定程度无序化的现状进行了评析,提出了个人的一些见解.  相似文献   
32.
本文针对我国档案界关于档案本质属性问题的研究进行了分析与评述 :认为“结构性”、“备以查考性”、“三属性交集”等说法有待商榷 ;认为“原始记录性”作为档案的本质属性这一理论观点不能轻易否定 ,应充分肯定并深化研究 ;文章还从确定档案原始记录性的科学意义、理论价值及发展观等方面进行了论证  相似文献   
33.
我国档案事业的发展战略是什么?应制定什么样的战略目标,才能更好地发挥档案事业系统的功能?这是档案事业发展中必须解决的重大课题,亦是档案学基础理论研究的重要内容之一。如果没有战略目标,仅凭“走一步,看一步”的路子,档案事业是不会有大的起色的;如果不对档案事业发展的战略目标进行分析、论证和优选,单靠研究微观的档案管理活动,小改小革,是不会有根本性突破的,也是不能适应信息时代发展要求的。因此,为了建立具有中国特色的档案事业体系,促进档案事业的大发展,必须从宏观的角度研究档案事业发展的战略目标,使改革从具体的业务层次、微观的管理活动,推进到整个事业的宏观层次,为档案事业发展提供正确的决策和科学的依据,为档案事业的发展指出明确的方向。无疑,发展战略目标的制定是一项极其复杂的系统工程,必须依靠档案界广大专家、学者同仁,共同研究,共同探讨。拙文主要从以下三个方面谈点粗浅看法。  相似文献   
34.
本文系统地梳理和简要地分析了《档案学基础》课程教育的形成和发展,提出了新信息环境下《档案学基础》课程教育面临的传承与发展问题,分析了未来我国《档案学基础》课程教育改革与发展的趋势。  相似文献   
35.
1 档案学专业教师的职业素养 主持人:我们今天访谈的主题是教育。东汉的许慎很早就说过“上所施,下所效”的话,可见施教之人——教师在教书育人中所起的作用。在数字时代,人们的信息环境发生了很大变化。作为档案学的施教者,档案学专业教师势必顺应时代的发展和变化。诸位都是长期在一线从事档案学教育的专家,那么在这样一种大环境下,您认为档案学专业教师应该具备什么样的职业素养?作为教学用人单位,档案学院系应该为教师职业素养的培养和提高创造怎样一种理想的环境?  相似文献   
36.
本文系统调查国际可移动文化遗产保护立法的基本情况,分析了国际上可移动文化遗产保护立法的复杂性,并从国际法在国内的适用、营造"金字塔"式国内法等方面提出了完善我国可移动文化遗产立法建设的途径.  相似文献   
37.
网络环境下档案馆的功能与模式转换研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络环境下档案馆的内外环境发生了深刻的变化 ,从而引起了档案馆功能的变化 ,主要表现为社会化服务功能突出、知识文化研究功能深化、信息传播功能强化、休闲功能凸现等。档案馆功能的变化引起了档案馆运行模式的变革 ,复合型档案馆将成为未来档案馆的理想模式。此外 ,实现档案馆功能与模式转换需要一定的外部条件与内部因素  相似文献   
38.
我国现代人事档案管理体系之研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了我国传统人事档案管理体系的弊端,探讨了建立现代人事档案宏观与微观管理体系的有关内容.  相似文献   
39.
著作权保护环境下档案工作者的角色及使命   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何一方面通过提倡著作权以鼓励更多档案信息生产者将具有著作权保护的档案信息交由档案工作者保管,从而为用户提供更多的档案信息;另一方面在提供档案信息利用时做好著作权调停,指导用户利用行为不致侵犯档案信息著作权利人的权益,这是当今档案工作者面对的难题.解决这一难题的关键是,位于作者和用户之间的档案工作者应该明确自身在著作权法律环境下的角色,并意识到因此而带来的职责、任务、工作方法方面的变化.这一角色决定了档案工作者要从档案管理的需求和目标出发,全方位地理解和把握著作权法及其有关档案工作的相关规定,通过档案工作者这一中间经纪人角色,为档案信息形成者和利用者营造一个"双赢"的环境.  相似文献   
40.
网络环境下知识组织课程建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了文献组织与知识组织的特点,分析了网络环境下知识组织课程所面临的问题,并就知识组织课程建设提出了构想。  相似文献   
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