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951.
纳米,其实就在你身边   总被引:1,自引:0,他引:1  
纳米技术似乎神乎其神。然而,只要你留心,纳米其实就在你身边。  相似文献   
952.
这份讲稿来自于我在2004年10月7日卡维利理论物理研究所(KITP)25周年庆祝会议上所作的演讲.在这次会议中,与会者被邀请提出一些可能引导物理学研究的问题,广泛地说,在未来25年可能引导物理学研究的问题,讲稿中的一部分内容就来自于与会者所提出的问题.……  相似文献   
953.
李斌 《科技风》2016,(4):103-104
针对我国交通运输业因快速发展带来的负面影响,文章通过研究电子收费系统的应用过程、关键技术以及应用方式来提高收费系统的工作效率。具体内容包括:应用电子收费系统的实际案例、应用过程、应用技术以及未来研发系统的走向等。  相似文献   
954.
在大型桥梁箱梁拼装施工过程中,通过正确设置预拱度来控制梁体的精度,使箱梁在桥梁成桥后最终线形与设计线形尽量一致.本文研究了箱梁线形测控方法,并结合某大桥工程实例,分析实验参数和设计参数计算它们的预拱度,以控制预制节段的线形,保证箱梁预制精度,然后通过自己编写的程序方便直观地看出箱梁预制的线形控制精度,达到实时监控的目的.  相似文献   
955.
培养造就适应经济社会发展的创新人才成为新形势下高职教育教学改革的一项重要任务。通过对当前高职院校高等数学的教学对象、教材、教学内容、教学模式和考核形式等方面进行分析和研究,提出在数学课程的改革与建设中,要突出培养学生的创造性思维和创新能力,必须更新教学内容,优化课程体系,改革与创新教学方法和教学评价机制。同时,积极推进与强化基于信息技术平台的优质课程教学资源建设与共享,适应创新人才培养的要求,从而实现高职教育的培养目标。  相似文献   
956.
957.
2011年9月2日,由中央教育科学研究所主办、教育部基础教育一司支持、中国德育杂志社承办的"中小学社会主义核心价值体系教育"学术研讨会在京召开。来自学界、教育行政部门、教育科学研究院(所)和中小学校的120余位代表结合自己的理论研究和实践经验,围绕中央教科所有关专家共同起草的《中小学社会主义核心价值体系教育指导纲要》(建议稿),对中小学社会主义核心价值体系教育的基本原则、目标任务、主要内容、实施途径和保障措施,进行了深入讨论。这里从形势、内容、实施三方面刊出部分代表的精彩发言,以飨广大读者。  相似文献   
958.
此研究以网上阅卷环境下多个评分者同时评阅翻译和作文为例,建立多个评分者完成多个任务的结构方程模型,对数据进行拟合,实现评分者信度的量化分析。通过五个结构方程模型比较,选择拟合效果较好的相关任务相关特性模型,计算多评分者多任务的评分者信度,并对同一评分者完成不同任务时评分者信度和同一评分任务下不同评分者的评分信度进行比较,实现对评分效果的评价,从而对评分者的选拔和有针对性培训提供科学支持。  相似文献   
959.
21世纪社会发展的趋势是以知识经济为特点的时代,时代的发展对高校人才培养的模式提出了更高的要求.建筑施工技术课程建设应当适应新形势下人才培养模式的需要,在教材建设、掌握和运用现代化的教学手段为教学服务、师资队伍建设和师资素质的提高等方面扎扎实实做好工作,真正把建筑施工技术课程建设成重点优秀课程.  相似文献   
960.
教育的惩罚是必要的。没有惩罚的教育是不完整的教育。惩罚是对过错行为的处罚或制裁,是人们为了保证法律和社会规范的严肃性和有效性,对违反法律和规范的行为采取的手段。近些年,随着人本主义教育思潮的兴起,人们对教育中的惩罚给予了越来越多的批评。如何看待惩罚的教育价值以及在现时代如何合理地使用惩罚。成为广大教师和家长必须直面的重要问题。  相似文献   
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