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81.
很多中学生被学业成绩不佳所困扰,并由此产生消极学习情绪甚至逃避学习.本文分析了学生学业成绩不佳的类型,并研究其形成原因,探究了对学业成绩不佳学生的教育方法. 相似文献
82.
一个好的结构工程师的主要任务就是在特定的建筑空间中用整体的概念来完成结构总体方案的设计,并能有意识地处理构件与结构、结构与建筑整体的关系,在此,对结构设计中的概念设计进行了分析。 相似文献
83.
物理学是一门以实验为基础的科学,初中物理教学应该注重观察和实验能力的培养,促进学生更深刻牢固地掌握物理规律,用实验来吸引学生的眼球和注意力,提高物理课堂教学的有效性。 相似文献
85.
86.
莎翁喜剧是莎翁戏剧创作中的重要组成部分，较之其悲剧创作，莎翁的喜剧创作更富有乐观和浪漫的基调．它们反映了莎翁的人文理想和对封建传统的反叛。其喜剧中的女性形象，更是大异于常，充满了智慧和活力，与中世纪社会对女性的压抑和贬低大相径庭。她们的出现，丰富了莎翁的女性画廊。 相似文献
87.
我爱我家华蓥市高兴中学黄婷我讨厌家,讨厌我的父母,更讨厌他们对我的唠叨……当我放学回家时,父母总是问我在学校里发生的事情。当我在做作业时,他们又总是提醒我别把头埋得太低什么的。当我吃饭时,总是不顾我自己的意愿,乱给我夹菜……嗨,真是烦死了!终于到了初三,由于学习紧张以及学校离家太远,所以我不得不搬到学校附近去。这让我很高兴,因为终于摆脱了父母的唠叨。开头的一个星期,我的心情很舒畅,可是不知不觉过了两三个星期,我发觉,我似乎有点儿想家了。这天,我独自一人坐在书桌边,看到窗外的树叶,我发愣了:我仿佛就如同那片叶子,想尽… 相似文献
88.
愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习;思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人。关于“愉快教学”,古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔子在《论语？雍也》中说过：“知之者不知好之者,好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣,一种愉悦的心理,一种力求认识和创造的倾向。古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出“寓教于乐”理论,它深刻地揭示了“教”与“乐”的辩证关系：教寓乐中,乐为教存。它不但对文学创作有重要的指导意义,而且对文化教育乃至其他工作都有很大的启迪。 相似文献
89.
以往传统的教育教学模式已经无法切实地与新时期的初中语文教学相适应,而富有现代化气息的问题教学则有助于学生学习兴趣的激发和教学效果的提高。本文针对我国初中语文教学的现状,深入地对新时期下初中语文教学提问策略进行了探究,希望能够对初中语文教学效率的提高产生积极的促进作用。 相似文献
90.
利用了改进的G′/G展开方法求解了（3＋1）维势Yu-Toda-Sasa-Fukuyama方程（势YTSF方程）的解,并得到了该方程新形式的行波解.为了更好地理解这几组新的行波解,本文给出了解的数值模拟图. 相似文献