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51.
进入21世纪以来,英语影视媒体不仅已成为中国大学生了解西方文化,培养自身文化素质和拓宽国际文化知识的有效手段,而且还能让大学生的思维能力得到有效的培养.本文阐述了怎样在大学影视教学中,通过推陈出新法,聚合抽象法,循行渐进法,生疑提问法和集思广益法来培养学生思维能力的. 相似文献
52.
53.
数码相机的广泛使用,为档案馆藏的丰富多彩增添了新的手段和途径,但也带来了新的问题和困惑,即数码照片进馆难、收藏也难的现状不容忽视。利用得当,将极大地丰富和充实档案的馆藏,否则将使大量的有重大利用价值的资料丢失或缺失,造成不可挽回的史实资料的浪费。如何使数码照片既进得了馆,又保存得住,是值得研究的问题。从研究数码照片的特点入手,提出较为可行的对策和建议,以期为丰富馆藏提供借鉴。 相似文献
54.
由《中学数学月刊》编辑部主编的《高三数学教学与测试》的几个版本中,都有下面一题: 若a≥0,b≥0,且a~3 b~3=2, 求证a b≤2. 该题思路开阔,证法多变,是一道训练思 相似文献
55.
营销是媒人,品牌就是丘比特.营销成了企业与消费者谈恋爱的过程.营销工作重点就是赋予产品生命力,把产品变成消费者的恋人,让产品与消费者建立情感联系,爱上品牌. 相似文献
56.
2000年暑假“课题组”对来自全疆各地的200名中小学英语教师作了“问卷调查”和“大学英语六级水平测试”并召开座谈会，对其结果进行分析研究。 相似文献
57.
本针对我国现行的《机械制图国家标准》对零件的表达方案选择未做详细规定的情况,结合《ISO机械制图画法通则》中有关机件视图选择的内容,对合理选择零件图的表达方案进行了较详细的阐速。 相似文献
58.
王晓萍 《厦门教育学院学报》1999,(3):20-22
本文对交际式英语语法概念的具体内涵作了较深入的探讨,对使用交际式教学的长处作了实践性的分析,并结合英语教学对贯彻英语交际式教学进行了一定的阐述。强调要着重对学生英语综合语言素质进行培养提高。 相似文献
59.
审美主体在客观现实中的美的作用下,经过形象思维活动,进行由表及里的审美判断,获得美感享受的过程,就叫审美过程.它既受审美客体的制约,又受审美主体的认识、情感和个性心理特征的影响.在审美过程中,我们首先碰到的是审美对象的选择问题.大千世界,展现在人们面前的美千千万万,它们作用于审美主体,有的能引起美感,有的却不能引起美感.这种选择由什么决定的呢?决定于审美对象和审美主体两方面的诸多因素.从审美对象来说,那些强烈的、新异的、活动变化的事物最能引起人们的审美注意.比如,"万绿丛中红一点,动人春色不须看",倒不是因为红一定比绿更美,更动人,而是相比之下,红比绿给人的感觉更强烈,因而更易激起人的美感.同样的道理,时装能取代原来的服装而流行于世,在于其款式的新颖更能给人以美感;电影比图片展览更有吸引力,在于它的变化、运动更能使人领略到事物的"动态美".从审美主体看,人们往往对那些能够满足自己审美需要的事物发生兴趣,引起注意.所谓审美 相似文献
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