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在改革开放的今天,人们不得不深思,教育应该为新世纪培养怎样的人才?江泽民强调“:创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才靠教育,教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲。”培养学生的创新精神,首先要为学生设置新奇和充满情趣的教学情境,最大限度地调动学生创新的积极性与主动性,激发学生的兴趣和情感,使学生主动创新,乐于创新。一、设计故事情境,引发求知欲学生的学习兴趣是推动学习的内部动力,有了这样的动力,学生就会大胆地想,认真地思考。教师根据教材内容的特点和需要选取一些有趣的故事引入,如… 相似文献
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王秀香 《沈阳体育学院学报》1997,(4)
推铅球是田径课教学中的一项重要内容，也是发展学生力量素质的一种手段。但由于推铅球技术动作比较复杂，而又缺乏趣味性，再加上学生个体自身素质等条件的差异和长期受传统呆板的授课形式所限，学生在课堂练习时，积极性不是很高，往往是被动的，特别是对每堂课所从事的千篇一律的常规练习感到乏味。它不仅占用大量的授课时间，而且易使学生产生逆反心理，直接影响教学效果和学生的身心健康。因此，改革旧的教学模式，寻求适应现代大学生生理、心理特点的教学方法，已是摆在我们每一位体育教育工作者面前的一项重要课题。笔者把推铅球技术… 相似文献
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文章首先从历史渊源、馆藏资源、管理体制和服务理念等角度论证了图书馆与博物馆合作的可行性及基础,梳理了国内外图书馆与博物馆合作的典型案例,包括设施的共用与整合、数字资源的整合与服务及联合开展各类公共文化服务等,最后,结合我国实际,提出了图书馆与博物馆开展合作的三点建议:统筹管理、数字化环境下的融合发展及联合办展。 相似文献
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在传统的印刷媒体时代,报纸报道的内容多是公共前台的事物,特别强调的是那些“重要”的事实;在报道手法上,力求客观,避免记者主观倾向,提倡纯客观的“零度风格”报道。传播学者卓斯华·梅罗维特滋认为,报纸这种高度非个人化的、 相似文献