全文获取类型
收费全文 | 2264篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 1667篇 |
科学研究 | 193篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 160篇 |
综合类 | 53篇 |
文化理论 | 16篇 |
信息传播 | 216篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 31篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 70篇 |
2014年 | 164篇 |
2013年 | 119篇 |
2012年 | 150篇 |
2011年 | 166篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 154篇 |
2008年 | 153篇 |
2007年 | 164篇 |
2006年 | 138篇 |
2005年 | 162篇 |
2004年 | 124篇 |
2003年 | 75篇 |
2002年 | 57篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1960年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有2309条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
本文基于高职院校百万扩招背景,论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归,提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径:以同质为原则,健全思政课分众式教学制度;坚持主题主线,创新分众式教学内容;转变教学手段,丰富分众式教学载体;以新时代教育评价改革为遵循,改进分众式教学评价。 相似文献
123.
“中文+职业教育”融合模式的提出为国际中文教育和职业教育走向世界提供了创新思路。基于情境教育理论和工作本位学习理论构建“中文+职业教育”SSF构建逻辑理论模型,从结构(Structure)、情境(Situation)和功能(Function)三个方面深入探究国际中文教育与职业教育的融合共通性特征,挖掘“中文+职业教育”融合模式的构建逻辑。为有效提升中国教育影响力与适应力,提出国际中文教育与职业教育需建构中文结构与职教结构交叉的结构逻辑、中文交流与职业交际耦合的情境逻辑、工具理性与人文理性统一的功能逻辑。 相似文献
124.
孔晓静 《福建师大福清分校学报》2023,(3):373-379
当前大学英语语音课程教学出现低效现象的主要原因一是受汉语负迁移影响,英语语音学习难点多,二是传统语音教学偏重独立音素的发音学习与纠音,忽视单词发音指导和训练。论文从音素独立发音精讲细练的教学需求和效果、单词发音对语音技巧掌握的重要性、单词发音对语音意识培养的作用三方面来探讨在语音教学中将教学重心从独立音素发音和纠音转向单词发音的必要性,认为大学英语语音课程教学中应减少独立音素教学纠音的比重,加强单词尤其是多音节单词的发音指导和训练。强化多音节单词的重读音节发音训练和单词音节拼读训练,不仅利于学生掌握句子重读、语调和节奏等语音技巧,还有助于培养学生的语音意识,提高词汇学习和运用能力。 相似文献
125.
本文以统编教材语文六年级下册第一单元为例,论述语文单元整体作业设计与实施的方法:以预启学,问题驱动真实学习;协同共学,要素融合梯度推进;拓展延学,实践语用发展能力。通过上述方法,以期发展学生的语文核心素养。 相似文献
126.
以"免费午餐"、"大爱清尘"为代表的"微公益"近年来的发展引人注目,获得了巨大的社会影响力。本文主要探讨微博平台中微公益的传播策略,将其概括为故事框架、视觉化的表达、充分发挥微博平台的传播优势三个方面,指出社会化媒体对微公益的发展具有重要意义,推动了中国公益事业的转型。 相似文献
127.
简要介绍了常用的几种桩基检测技术,针对具体工程,利用成孔质量检测、静载试验检测、低应变动力检测和高应变动力检测等技术对该工程的基桩进行了检测,进而对桩基质量做出评价,以确保建设工程的质量。 相似文献
128.
Java语言是目前流行的一种网络编程语言,但是涉及的知识点多,入门难,高职学生基础较薄弱,学习主动性不太高,容易遇难而退。针对这一问题本文说明了项目驱动教学的重要性,根据DA-CUM模型分析介绍了项目驱动的java课程教学模式,从课程设计、课程群建设、考核方式改革、教学资源建设等方面讨论了项目驱动的DACUM模型Java课程建设应解决的相关问题,给出了贯穿式项目教学的教学设计方案,基于DACUM模型分析设置了java课程群建设相关的java、java高级编程、jsp等系列课程,具体分析并提出了项目驱动的DACUM模型《JAVA编程基础》考核方案。通过实践表明,本文所提出的基于项目驱动的DACUM高职java课程开发与建设,能够有效的加强高职院校对于java课程的教学,具有很强的拓展性,适用性很好。 相似文献
129.
利用系统动力学的方法对生产–分销库存的动态性受需求模式与特征的影响进行仿真研究。第1个模型考虑三种不同的需求特征对生产–分销库存的影响,设置三种不同的需求函数,其中包括阶跃函数,正态函数和正弦函数。通过仿真比较不同需求函数的牛鞭效应。研究得出需求函数为阶跃函数时,它的牛鞭效应最大,正弦函数下的牛鞭效应不大且当需求函数增加一倍时,牛鞭效应几乎没有变化。需求函数为正态函数的牛鞭效应适中且当随机函数增加时牛鞭效应变化比较明显。模型2在模型1基础上考虑了Markov随机过程等因素,模拟一个市场由于营销策略导致产品需求变化后的生产分销库存变化过程。通过模型的仿真研究,得出Markov随机过程中市场占有率的单调性与库存之间存在正相关的结论。 相似文献
130.
在一些高危的特殊行业中,操作人员的行为是否规范,一直是行业监督的重点。传统的监控方法以人工监控为主,无法做到高效与及时,为此提出一种特殊行业中操作人员高危行为视觉监控系统方案。利用员工操作区域固定场景采集操作人员行为图像,通过图像预处理、人体姿态定位与标准模式阀值识别等相关技术手段设计实现了一套特殊行业中操作人员高危行为视觉监控模型。在识别过程中通过利用手部姿态、相关货物飞行的位置关系与手臂连线的灰度直方图构建特征向量,完成判断。以物流行业为例,仿真实验表明,该方法取得了较好的识别效果,可以对物流分拣过程的标准化过程进行有效的监控。 相似文献