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21世纪是知识与经济快速发展的时代。信息技术日新月益，时代的发展对教育提出了更高的要求，也对语文教师提出更高的要求。《高中语文课程标准（实验）》明确指出：“教师要努力适应课程改革的需要，继续学习，更新观念，丰富知识， 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主阵地,是挖掘学生的创新能力和思维能力的主要思想战线。而如何加强课堂教学,就成为教师工作的重中之重。随着社会的发展,教师也不得不去探索课堂的高效性,使课堂既能够满足教学需要的目标,又满足学生学习的目标。不断推进课堂改革,加快高效课堂的建设,最终提高教学效益,也是建设和谐校园、快乐校园的根本目的。怎么构建高效课堂呢？ 相似文献
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泥工活动是幼儿手工活动的重要组成部分,幼儿通过揉、捏、团、压、拍等技能塑造自己心中的某一形象或物体。陶泥具有无危险、触感好、可操作性强等诸多优点,它犹如“黏土精灵”,任凭孩子们怎么捏、揉都会是一件很有特点的作品。 相似文献
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所谓教师共同体,是指由学校发起或教师自发组织,拥有共同精神目标和价值追求,以对话式、分享式的合作沟通为运作范式,旨在推动教师专业成长以及教学事业改革创新的专业性团体。近年来,教师教育共同体作为教师专业发展的一种有效模式, 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的教育轨道。”以基本知识、基本技能为主要教学内容的“学院式”美术教育,是目前美术教育的主流。社会、学校、家长关心的只是学生会画什么了、画得像不像,忽略了美术教育对学生的审美情感、情感表达方式和创造力的培养,压抑了学生的原发创造性,妨碍了他们个性的健康发展。除造成对艺术的曲解外,这样的美术教育更不适应充满挑战的未来社会的发展需要。我们从教学中很容易观察到,学生更易接受表现的学习因素。 相似文献
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5～6岁幼儿社交焦虑、孤独感与父母的子女教育心理控制源的关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用<儿童社交焦虑量表>、<儿童孤独量表>和<子女教育心理控制源量表>对幼儿园206名5～6岁幼儿及其家长进行调查.结果发现,5～6岁幼儿的社交焦虑水平低于学龄期儿童,不同性别幼儿在社交焦虑感量表得分上无显著差异,但女孩的总体得分高于男孩;不同性别幼儿在儿童孤独感量表得分上的差异不显著;不同性别幼儿在子女教育心理控制源各因子上无显著差异,不同文化程度的家长在运气/机遇的信念因子上差异显著;5～6岁幼儿的社交焦虑感、孤独感、子女教育心理控制源及各因子间存在不同程度的相关;子女教育心理控制源对幼儿社交焦虑感具有一定预测力.因此,家长的教育心理在不同程度上影响着5～6幼儿的社会交往情绪及情感. 相似文献
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路娟 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0164-0164
对于县城的一所高中学校来说,学生的英语成绩 整体不是太理想,而英语听力无疑是学生们最薄弱的环节,高 考英语听力在高考中的分值是三十分,仅次于阅读理解的分 值。所以学生如果想提高英语的整体分数,英语听力分数的提 高尤为关键。因此,我们课题组研究的这个课题“高中英语多 情境听力训练的实践研究”就是致力于提高学生的听力而进行 的,现就对学生在接受听力训练之后反馈与感受给大家分享 一下。 相似文献
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我国幼儿入学准备教育取得的成效与问题并存,主要表现在:依法治教水平大幅提升,但政策规范缺乏完整性;教育部门监管职责履行到位,但良性市场秩序尚未形成;幼小双向衔接逐步落实,但学段间未建立沟通机制;教育研究成果丰硕,但不足以解决现实难题;大众主流价值观渐趋理性,但未转变为社会共识.未来发展应在健全家庭教育法律政策体系,构建协同育人机制;继续加大教育监管职责,维护良好教育生态环境;推进幼儿园及小学教师培养培训一体化;提升教育研究对现实问题的指导力;重构民众基于生命可持续发展的儿童观与教育观等方向努力. 相似文献
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杨贤江以马克思主义理论为指导,对中国教育制度的历史演变做了梳理,阐明了政治、经济的发展是教育制度变迁的根本动力,指出了教育制度变迁的本质,对认识教育制度仍然具有现实意义. 相似文献