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采用调查问卷的方法,就NSTL的资源及服务对600名本科生进行随机调查,并基于对调查结果的分析,提出提升NSTL资源与服务质量的建议,包括完善信息资源的结构、整合网络资源、寻求合作共建资源、大力开展宣传、优化网站建设、开展特色服务等。 相似文献
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面向科研院所创新需求的图书馆服务对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
文章从科研院所面向创新的信息需求角度出发,就信息服务的内容、信息服务的方式、信息服务机构间的科技信息服务合作、图书馆的科技信息服务人才队伍建设方面进行了图书馆面向科研院所创新需求的服务策略的研究. 相似文献
65.
信息资源开放存取:国际组织的动向 总被引：2，自引：0，他引：2
文章阐述了联合国、国际图联、世界经济合作与发展组织、世界知识产权组织、国际科学技术信息委员会国际科学技术数据委员会、世界卫生组织和国际出版商协会在信息资源开放存取领域的有关活动. 相似文献
66.
开放存取资源长期保存政策的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
文章分析了国际上著名的数字保存领域相关的政策指南中关于开放存取资源长期保存的有关条款,调查了澳大利亚的开放存取项目ARROW中各机构库的长期保存政策制定情况,并选取国外代表性机构库ALADIN Research Commons、Nottingham Eprints和Griffith Research Online的长期保存政策进行对比分析,提出了OA资源长期保存政策的发展路向. 相似文献
67.
Elsevier收录期刊可开放存取情况的调查与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
对Elsevier的25个学科期刊可开放存取情况进行了详细调查,分析了Elsevier期刊可开放存取的总体情况、各个学科期刊可开放存取的情况、各学科可开放存取期刊的站点分布.调查结果表明.Elsevier期刊可开放存取的比例很高,并且还在不断增长,对其进行充分开发利用或者利用这些调查结果与数据库商谈判,可以节省图书馆的资源购置经费.图5.表3.参考文献12. 相似文献
68.
[目的/意义]从信息素质教育课程组织者的视角出发,讨论如何利用现代信息技术进行数字化教学,以期能够为业界同仁提供课程构建的参考策略。[方法/过程]以笔者组织建设的中美两国的信息检索MOOC和Metaliteracy课程作为案例,采用网络调查法和案例分析法研究数字环境下的信息素质教育模式。[结果/结论]根据对信息环境、教学技术、教学资源的分析,总结数字化信息素质课程的4种模式,并提出构建和优化课程的3个建议。 相似文献
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"资源描述与检索"(RDA)是一部应21世纪数字资源著录和信息描述的需要而诞生的元数据内容新标准。文章从宣传、培训、完善和与其他书目数据整合等角度对现阶段的RDA实施进展进行了调查与分析,并简要介绍了RDA在中国的发展情况。 相似文献
70.
为适应数字图书馆建设对人才的需要,应当发展各种层次与各种形式的数字图书馆教学,开展合作办学,审视数字图书馆课程的内容,设置合理的课程体系。 相似文献