全文获取类型
收费全文 | 5049篇 |
免费 | 123篇 |
国内免费 | 112篇 |
专业分类
教育 | 3347篇 |
科学研究 | 755篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 387篇 |
综合类 | 333篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 438篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 72篇 |
2021年 | 151篇 |
2020年 | 131篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 60篇 |
2017年 | 61篇 |
2016年 | 64篇 |
2015年 | 205篇 |
2014年 | 339篇 |
2013年 | 360篇 |
2012年 | 436篇 |
2011年 | 478篇 |
2010年 | 413篇 |
2009年 | 372篇 |
2008年 | 361篇 |
2007年 | 366篇 |
2006年 | 341篇 |
2005年 | 282篇 |
2004年 | 195篇 |
2003年 | 133篇 |
2002年 | 112篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有5284条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
利用开放性实验和实践创新训练的教学模式为学生提供实践机会,指导学生参与实验室中的基因工程菌菌种管理。针对实验室构建的工程菌的品种多、数量大、流动快等特点,利用Microsoft Office Access2003和Macromedia Dream Weaver 8.0设计了一种简单易行的菌种管理系统,对现有菌种进行良好的统计和查找。阐述了如何使用Microsoft Office Access 2003和Macromedia Dream Weaver 8.0软件管理实验室菌种,并介绍了该系统的实际应用。 相似文献
103.
随着信息化校园建设的逐步深入,信息安全体系建设已经提上日程.该文以某大学信息安全体系建设的过程为案例基础,简要介绍了当前学校的信息安全现状、面临的问题,介绍了信息安全体系建设思路和建设过程,及已经完成的重点工作和未来展望. 相似文献
104.
105.
通过社会网络分析方法,可以看到大学存在多个权力中心,各主体间具有错综复杂的网络式互动关系。我国大学在现代大学制度建设中,需要构建多元嵌入的网络治理模式,通过结构嵌入、关系嵌入和认知嵌入等形式和途径增强大学内外部网络中的多种利益主体在大学治理结构中的嵌入度,并在持续互动、平等协商中形成信任与合作机制,从而实现大学的网络治理。 相似文献
106.
目的:考察大学生无聊倾向、焦虑和抑郁的关系。方法:对河南省某高校的320名学生进行无聊倾向量表(BPS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)的调查。结果:男女大学生在无聊倾向总分、焦虑得分和抑郁得分上不存在显著差异,除无聊倾向量表的创造力因子外(分别为5.26±1.50,6.02±1.50,p〈0.05),其他因子在性别上的差异也不显著。焦虑、抑郁、无聊倾向得分显著相关,抑郁在焦虑和无聊倾向的作用中起中介作用,中介效应占总效应的73.98%。结论:焦虑、抑郁、无聊倾向关系密切,焦虑通过抑郁影响无聊倾向。 相似文献
107.
本文试图结合典型例题从培养成就动机、钻研《测试说明》、强化核心内容、培养科学素养四个方面分析江苏省学业水平测试的复习策略,以提高新背景下生物学业水平测试的复习效率。 相似文献
108.
李商隐作为晚唐大家,无题诗是他独创的抒情诗体,文章以李商隐无题诗歌审美意象中的心象融铸物象的凄美和韵外之致、味外之旨的朦胧作为研究李商隐无题诗一个重要的出发点和切入点,力求一个深入的解析,为李商隐无题诗的研究提供更为深广的参考。 相似文献
109.
随着市场经济的持续发展信用问题成为社会各界广泛关注的一个课题。文章理解的"信用伦理"是个人"美德伦理"与"社会制度伦理"相统一的"信用"。引起信用缺失的根源在于历史、制度以及个人道德因素,建构新的信用伦理体系主要从加强信用伦理道德教育、加强法制建设及完善信用制度体系、树立市场经济的契约精神和确立正确的产权观念三个方面展开。建立完善的信用伦理体系,是企业核心竞争力提高的关键,也是市场经济体系健康发展的需要。 相似文献
110.
"四层次、三维度"学科竞赛体制的改革研究与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
在对学科竞赛的分析的基础上,提出校、市、省、国家四层次和基本技能、综合能力、创新能力三维度学科竞赛体制,制定以学科竞赛促进大学生能力培养的激励机制。形成了学生参与的积极性高、人数多的良好学习实践氛围。进而实现提升全体学生实践创新能力目标。 相似文献