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61.
基于概率神经网络的文本自动分类研究 总被引:10,自引:2,他引:10
本文提出了将一种径向基网络的重要变形———概率神经网络应用于文本自动分类的研究 ,与常用的K 最邻近法相比 ,具有一定的优势 ,特别是在训练集中各类的训练样本数很不平衡时 ;与BP等其他神经网络相比 ,其特点是需调节的参数少 ,不需确定隐层数、隐层中的神经元数量等网络结构 ,比较容易使用。此外 ,从研究中的不同特征选择的评价函数来看 ,它们对分类有一定的影响 ,应用X2 统计进行特征选择的分类正确率最高 ,其次是文本证据权 ,而期望交叉熵的效果最差 ,说明特征选择在文本自动分类中也是非常重要的。 相似文献
62.
网络环境下图书情报学研究的创新与发展 总被引:4,自引:0,他引:4
从4个方面揭示网络环境下图书情报学研究的创新与发展,即:特色图书馆理论得到延伸与发展;技术创新研究在图书情报工作中得到充分体现;管理创新研究在图书情报工作中得到进一步发展;服务创新研究在图书情报工作中得到进一步升华。 相似文献
63.
施洁斌 《现代图书情报技术》2004,20(7):27-29
提出了将支持向量机应用于文本自动分类的研究,与常用的K-最邻近法相比,无论是对训练数据集还是测试数据集均具有一定的优势,而且不同特征选择方法对支持向量机的影响要比K-最邻近法小。此外,从研究中的不同特征选择的评价函数来看,它们对分类有一定的影响,应用X2统计进行特征选择的分类正确率最高,其次是文本证据权,而期望交叉熵的效果最差,说明特征选择在文本自动分类中也是相当重要的。 相似文献
64.
国外图书馆Mylibrary个性化服务系统比较研究* 总被引:27,自引:0,他引:27
介绍了当前图书馆个性化服务的重要形式Mylibrary系统的基本概念和工作原理,并对国外具有代表性的四个Mylibary系统的体系结构及服务功能等做了比较分析,提出了Mylibrary个性化服务系统的发展趋势。 相似文献
65.
全宗是一个独立的机关、组织、单位或重要人物在社会活动中形成的全部档案的有机整体,是档案馆档案的第一层分类。全宗所处的地位决定了在档案编研工作中将全宗作为报导对象的重要性。随着市、县机构改革的进行和撤并单位档案的接收进馆,一部分馆藏档案《全宗介绍》的重编和续编工作提上了议事日程。一、《全宗介绍》的结构和内容要素《全宗介绍》应首列全宗的全称、简称,全宗保管机构及全宗号。《全宗介绍》一般由三部分组成。一是立档单位历史沿草简介。这部分一般由立档单位的名称和性质;立档单位成立时间、地点及相关历史背景;立档单位… 相似文献
66.
分类检索语言的断言与非断言性--从标引中的两个实例谈起 总被引:1,自引:0,他引:1
知识的微分化和科学概念内涵的衍化只是扯外部提供了一些发展空间,分类法的断言性完全可以将它们消化在近缘的类和不同的种中。因此,断言惟为分类法提供了一个稳定的状态,使分类法能在一个时期内发挥分类检索的作用。分类法中,一个个类目组成一个个集合住标引时先于文献而抽象地存在着。每当新元素添加进集合中,这个集合都要被修正。此时,这些元素将不再处于合适的类目内,而且必须移动它们。显然分类法还存在着非断言性,分类法的发展动力来自分类法自身的非断言性。 相似文献
67.
图书馆综合布线工程的验收 总被引:4,自引:0,他引:4
石军 《现代图书情报技术》2005,21(1):29-31
综合布线系统是智能图书馆建筑的基础,为确保其质量,图书馆必须加强对工程质量的检测与验收。提出对综合布线工程的验收应贯穿于工程的所有环节,包括设计图的验收、施工材料和设备的验收、施工质量的验收、施工结束的验收,对工程各环节的验收进行了详细论述。 相似文献
68.
时统宇 《中国广播电视学刊》2005,(10):24-26
电视传播中的低俗化是一个老问题,也是一个世界范围的问题。从学理层面上说,对低俗问题的批评在电视批评理论中占有重要地位;在实践层面上,这种批评将作为对电视传播的监督和校正长期存在下去。值得我们注意的是,正像经典作家指出的那样,批判的武器不能代替武器的批判。批评低俗化,不能简单停留在道德批评和行政批评的一般意义上,而应当依据历史唯物主义的基本原理.追问低俗化现象背后具有终极意义的经济原因。因为,对于低俗化的批评,不管是侧重于伦理的追问还是学理的批评,只要看到了电视传播的现象背后的市场这支“无形的手”的作用,只要不再局限于单纯的道德愤怒和“纯粹理性批判”,我们就有理由相信,这种批评触及到了要害和实质。一句话,对低俗化的批评, 相似文献
69.
70.
Devendra Potnis Kanchan Deosthali Xiaohua Zhu Rebecca McCusker 《Library & information science research》2018,40(2):106-117
Academic libraries invest millions of dollars to make electronic resources such as e-books available to students for free. However, free access might not necessarily result in students' sustained interest in and use of e-books. This interdisciplinary, mixed methods research investigates the factors influencing the intention of 279 undergraduate students to use e-books at a land-grant university in the southern US. Structural equation modeling of the survey responses suggests that organizational environment for information technology, external locus of control, subjective norm, perceived enjoyment (i.e., joyfulness), and information technology features play a significant role in influencing the intention of students to use e-books. Based on a combination of quantitative results and qualitative findings, this study identifies eight activities that libraries need to undertake in order to increase the use of e-books by undergraduate students. 相似文献