全文获取类型
| 收费全文 | 197827篇 |
| 免费 | 966篇 |
| 国内免费 | 1793篇 |
专业分类
| 教育 | 152236篇 |
| 科学研究 | 16092篇 |
| 各国文化 | 623篇 |
| 体育 | 9267篇 |
| 综合类 | 3655篇 |
| 文化理论 | 1286篇 |
| 信息传播 | 17427篇 |
出版年
| 2024年 | 643篇 |
| 2023年 | 2378篇 |
| 2022年 | 2318篇 |
| 2021年 | 2491篇 |
| 2020年 | 2682篇 |
| 2019年 | 2743篇 |
| 2018年 | 1318篇 |
| 2017年 | 2417篇 |
| 2016年 | 3303篇 |
| 2015年 | 6007篇 |
| 2014年 | 17428篇 |
| 2013年 | 13810篇 |
| 2012年 | 15740篇 |
| 2011年 | 18502篇 |
| 2010年 | 15394篇 |
| 2009年 | 15576篇 |
| 2008年 | 17639篇 |
| 2007年 | 12812篇 |
| 2006年 | 10014篇 |
| 2005年 | 9985篇 |
| 2004年 | 7216篇 |
| 2003年 | 5337篇 |
| 2002年 | 4230篇 |
| 2001年 | 3722篇 |
| 2000年 | 2952篇 |
| 1999年 | 819篇 |
| 1998年 | 665篇 |
| 1997年 | 502篇 |
| 1996年 | 469篇 |
| 1995年 | 326篇 |
| 1994年 | 253篇 |
| 1993年 | 182篇 |
| 1992年 | 175篇 |
| 1991年 | 164篇 |
| 1990年 | 115篇 |
| 1989年 | 147篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1957年 | 17篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
探究式学习是科学课程倡导的学习方式,然而实践中学生真正获得的探究式学习的机会并不充分,缺乏好的任务设计是重要原因。实践中,可以基于小学科学课程与教材,设计角色体验式探究任务,以素养为核心生成角色,以体验为逻辑编排任务,围绕角色规划事情,激发主动展开探究,引导学生学做小小科学家、小小工程师、小小策划师、小小议事员,争做有科学素养的小公民。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
《中国传媒科技》2019,(1)
针对当前学术领域层出不穷的科研诚信丑闻,为了探索防范学术不端行为的有效路径,首先结合前人研究和典型案例,对当前科研领域学术不端行为的主要类型进行了简要梳理,并在此基础上对学术论文科研诚信问题的成因进行了分析,最后阐述了基于开放科学标识码(open science identity, OSID)的开放科学计划给出的解决路径。OSID平台借助语音介绍、在线问答、学术圈、开放内容和数据等功能,打造出一个在线互动交流的学术平台。该平台有助于建立更加公平合理的基于单篇论文的学术评价机制,并大力促进开放科学运动的普及。面对学术不端的严峻环境,期刊社应发挥好科研诚信"把关人"的作用,主动推进数字化转型,积极拥抱开放科学运动,逐渐形成期刊品牌效应。 相似文献
19.
科学数据共享研究现状与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的/意义] 分析科学数据共享的研究现状及其发展趋势，为促进国内相关理论研究与实践进展提供参考。[方法/过程] 通过对国内外文献进行梳理和归纳，提炼出与科学数据共享研究相关的三大类主题：科学数据共享发展需求、科学数据管理共享模式与机制和科学数据服务共享度与服务效果，并构建科学数据共享管理分析框架，该框架体现上述三类主题之间的因果关联，强调科学数据共享管理与服务的合理面、重要度、关键性。[结果/结论] 国内外现有研究尚存不足，未来研究在加强实证研究、着眼管理机制完善的同时，还需注重共享服务模式的创新。 相似文献
20.
[目的/意义]欧洲阅读联盟是欧洲社会力量开展阅读活动的母平台，联盟成员所开展的阅读活动既有差异，也有共性，社会影响力大。通过对欧洲阅读联盟成员所办阅读活动及其规律的分析，可为我国公共图书馆主导与开展阅读活动提供借鉴。[方法/过程]概述欧洲阅读联盟，对其成员类型进行解析，并对每一成员的阅读项目进行共性分析，凝练出阅读活动的经验及规律。[结果/结论]我国应建立多级阅读推广力量，建立政府购买阅读服务长效机制，开放图书馆的阅读活动空间，提升阅读活动频率，开发多样化、差异化的阅读活动。 相似文献