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101.
冯敏 《宁夏师范学院学报》2008,29(5):147-149
一般所说的编校质量,实质上是指校对质量.校对工作的质量,在很大程度上决定着出版物的内在质量.通过对当前编校质量中存在问题的分析,结合校对工作自身的规律,探索提升编校质量的策略. 相似文献
102.
贾桂强 《中学语文(读写新空间)》2008,(4):54-55
苏教版(2006年第3版)必修1-4册的教科书和教学参考书编校的问题虽不是很多.但仍有改进的必要。这主要表现在以下几个细节。 相似文献
103.
浙文2007版<高中语文读本>必修一、二编校的问题虽不是很多,但仍有改正的必要.这些问题主要表现在以下几个细节方面.…… 相似文献
104.
编校合一既有有利的一面,也存在着一定的弊端,辩证看待编校合一,对编校合一的优化具有重要意义.本文在对编校合一以及编校之间的辩证关系作出论述的基础上,对编校合一的好处与弊端以及编校合一工作的优化策略进行了研究与探讨. 相似文献
105.
媒介融合背景下,受众阅读方式的变化促使图书作品向精内容、多载体、广宣传方向靠拢.这一趋势的出现,是对图书编校质量管理的不小挑战.本文拟探讨媒体融合过程中编校工作所面临的困难与问题,并希冀找出提升图书编校质量管理的有效之策. 相似文献
106.
周晓南 《贵阳学院学报(自然科学版)》2016,(3):78-81
基于出版工作的相关法规,阐述编辑工作的重要性、编辑的工作态度,列举目前科技期刊中存在的编校质量问题,结合高校科技期刊编辑工作实践讨论编校工作的质量问题.编校工作中的失误会造成严重的后果,只有持着对作者、读者、刊物负责的态度,持之以恒,认真执行国家的标准和规范,在编辑工作中不断总结经验,提高编辑业务的能力,才能保证出版刊物的质量,实现其社会价值,得以生存发展. 相似文献
107.
108.
为提高编校质量、维护学术诚信,调查公开发行的高职学报刊登论文的参考文献著录格式差错、引而不注、引用不当等问题,分析其原因并提出相应的预防措施.参考文献著录格式差错直接影响到编校质量.引而不注、引用不当直接导致作者剽窃他人研究成果的学术不端行为.为此,作者和编辑应增强参考文献著录的规范意识和学术不端行为的防范意识,正确标注和规范著录参考文献,以期推动高职学报高质量发展. 相似文献
109.
金欣 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(3):95-96
校对工作是编辑出版工作中的一项重要内容,责任编辑在校对时应注意原稿及校样中新产生的总是是,请作自校清样,注意目次、页眉、英标点及付印样的校对,以提高期刊出版质量。 相似文献
110.
作者自校清样有利于提高期刊编校质量 总被引:5,自引:1,他引:5
针对广东省科技期刊编校质量的现状,对广东省科技期刊是否实行作者自校清样进行调查分析,认为作者自校清样是提高期刊编校质量的一种有效措施,并从作者自校清样的重要性、目的、时间安排及送交清样给作者时应注意的问题四个方面进行具体的论述。 相似文献