全文获取类型
| 收费全文 | 87613篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 46篇 |
专业分类
| 教育 | 83574篇 |
| 科学研究 | 1918篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 324篇 |
| 综合类 | 1062篇 |
| 文化理论 | 37篇 |
| 信息传播 | 755篇 |
出版年
| 2024年 | 321篇 |
| 2023年 | 1369篇 |
| 2022年 | 1135篇 |
| 2021年 | 1376篇 |
| 2020年 | 1440篇 |
| 2019年 | 1749篇 |
| 2018年 | 800篇 |
| 2017年 | 1660篇 |
| 2016年 | 2136篇 |
| 2015年 | 3381篇 |
| 2014年 | 8463篇 |
| 2013年 | 6154篇 |
| 2012年 | 6064篇 |
| 2011年 | 7084篇 |
| 2010年 | 5562篇 |
| 2009年 | 5185篇 |
| 2008年 | 5740篇 |
| 2007年 | 4187篇 |
| 2006年 | 3345篇 |
| 2005年 | 3748篇 |
| 2004年 | 5652篇 |
| 2003年 | 4684篇 |
| 2002年 | 3013篇 |
| 2001年 | 1373篇 |
| 2000年 | 1759篇 |
| 1999年 | 77篇 |
| 1998年 | 57篇 |
| 1997年 | 38篇 |
| 1996年 | 29篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 29篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 7篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
潘祖荫、叶昌炽与《滂喜熹斋藏书记》 总被引：1，自引：0，他引：1
陈少川 《图书馆理论与实践》2001,(4):65-66
简要介绍了《滂熹斋藏书记》一书的作者、编纂过程及其解题著录特点。 相似文献
42.
阅读是一种以问题为载体，以主动探究为特征的学习活动，是学生在教师的指导下在学习和社会生活中自主地发现问题、探究问题，获得结论的过程。为此作者倡导教师优化教学方法，跟上时代步伐，在课堂教学上体现以指导学生自己会读书为最终目标，进行全面训练。 相似文献
43.
数式与图形沟通 直觉与逻辑互动 总被引：1，自引：0，他引：1
罗增儒 《中学数学教学参考》2004,(6):30-32
本文试图通过两个解题案例的专业分析，说明数学解题中存在着数与形的双向沟通，存在着直觉选择与逻辑分析的相互推动；从而也就表明，任何单侧面的问题表征都有可能产生潜在的封闭性或局限性；这对提高信息形态双向结合的自觉性和操作技术都会有所帮助。 相似文献
44.
45.
新课改教学不是意味着抛弃传统,同过去决裂,而是在继承和弘扬已有的优秀教学方法和教育理念的基础上,吸收宇内域外的一切新鲜经验,并在实践过程中不断创新,力求探寻和掌握符合实际的科学而体系的一套新方法。 相似文献
46.
47.
48.
朱书民 《张家口职业技术学院学报》2006,19(2):22-24
以两线段长为一元二次方程的根的问题的解法，是把一元二次方程与几何问题直接挂钩。沟通了几何与二次方程之间的联系。 相似文献
49.
新课改的实施，探究实验所占比重变大了。在探究过程中，学生表现出较高的兴趣。上课注意听讲，喜欢提问，对科学探究有极浓厚热情，并积极动手操作；与此同时，一课堂下来也出现了这样或那样的问题，值得我们研究。 相似文献
50.