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91.
第15届世界男篮锦标赛中国队攻防能力分析 总被引：10，自引：0，他引：10
徐达正 《成都体育学院学报》2006,32(6):73-75,97
采用数理统计、文献资料、录像分析等方法,从攻守两方面对第15届世界男篮锦标赛中国队与对手的技术统计进行分析.结果表明:进攻方面过分依赖内线,内线整体得分能力不及对手,三分命中率低下,阵地进攻简单,攻击力量不均衡,失误较多、怕紧逼;在防守方面,整体有所提高,但缺乏攻击性. 相似文献
92.
我国男排优秀自由防守队员的接发球、防守效果分析 总被引：3，自引：0，他引：3
连道明 《上海体育学院学报》2005,29(1):75-77
运用文献资料、比赛临场统计方法，分析我国男排优秀自由防守队员的身高、接发球、防守效果、接球比重。结果表明：身高适合于自由防守队员的专位特点和要求；接发球能力和稳定性有所提高；防守效果、接球比重有显著性提高，但与世界强队的自由防守队员相比还有较大差距。 相似文献
93.
对SOS攻击性紧逼防守战略体系进行分析,强调与实践的结合。认为在防守过程中,合理运用防守技术,遵循红区原则、逼向点原则以及"I"形原则,SOS攻击性紧逼防守战略的目的性、方向性、层次性将更加清晰、合理、完整。 相似文献
94.
现代足球总体型打法的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
总体型足球的核心，就是全攻全守，它代表着当今足球战术打法的方向。通过运用现代足球理论，对总体型足球的概念内涵、本质特征进行揭示，对总体型足球的形成过程进行分析研究，以期发现其中的发展规律，为我国今后的足球训练提供参考。 相似文献
95.
从世界篮球发展趋势看中国男篮在进攻和防守上存在的问题 总被引：7，自引：0，他引：7
采用献资料、数理统计、比较分析等方法，对中国男篮在近几次世界大赛上的技术资料进行统计分析，并与美国队进行比较研究，揭示中国男篮在进攻和防守上存在的问题，找出与世界强队的差距，为我国男篮的发展提出建议。 相似文献
96.
主要通过数理统计法、录像分析法对2019年篮球世界杯中国男篮与前四强快攻防守效果进行比较分析。结论:1)中国队在快攻发动阶段的防守次数与防守率均显著高于前四强,但在防守成功率方面并无显著差异;2)中国队在快攻推进阶段的防守次数、防守成功次数方面显著低于前四强,在防守率、防守成功率方面非常显著地低于前四强;3)中国队在快攻结束阶段的防守率显著低于前四强,但防守成功率并无显著差异。建议:1)中国队需放弃快攻发动阶段效率不高的防守;2)中国队需提高快攻推进阶段的防守率、防守成功率;3)中国队需提高快攻结束阶段的防守率。 相似文献
97.
运用文献资料法、TOPSIS法、秩和比法等研究方法对2019男子篮球世界杯12强球队攻防能力进行研究,以期为我国篮球水平的提高提供理论参考依据。结果表明:12支球队攻防等级可以分为5个等级,攻防等级为A级的有2支球队,分别是美国队和西班牙队,美国队攻防实力最强,攻防等级为B级的有3支球队,攻防等级为C级的有2支球队,攻防实力一般,攻防等级为D级的有3支球队,攻防实力较弱,俄罗斯是唯一1支攻防等级为E级的球队,攻防实力最弱,将TOPSIS法和RSR法相结合,对球队攻防能力进行研究具有一定的可靠性和参考价值,可以在其他项目上做进一步推广和应用。 相似文献
98.
研究了国内开放源码数字图书馆系统特性及现状,针对当前国内的开放源码数字图书系统存在的相关问题,提出了相应的完善措施,并构建了数字图书馆系统安全防御概念模型;本研究有利于促进开放源码数字图书馆的系统的拓展、完善与安全管理。 相似文献
99.
本文运用文献资料法、秩和比综合评价法和相关分析法,对2010-2011赛季CBA季后赛各球队防守能力进行量化评价。得出：2010—2011赛季CBA季后赛各球队防守能力RSR值,浙江稠州银行队最高,八一双鹿电池队最低。防守能力的等级分为3个等级浙江明凯照明队、江苏国信地产队和浙江稠州银行队处于上级,属于防守能力最强的球队;八一双鹿电池队处于下级,该级防守能力较弱;北京金隅队、新疆广汇汽车队、广东东莞银行队和东莞马可波罗队防守能力相对较弱,处于中级水平。各队教练员可以根据季后赛的防守指标统计及等级情况有针对性的调整训练计划,为本球队的训练提供指导。 相似文献
100.
通过问卷调查、现场观察等方法对上海市高一学生参加东方绿舟国防教育活动中的户外运动效果进行了研究。结果显示：大部分学生认为户外运动有趣、有收获、对缓解学业压力有益。＂身体练习与户外运动技能相结合＂、＂身体练习与军事技能学习相结合＂与＂内容的新奇性＂是最大特点,学生最希望增加的内容是＂野外生存训练＂。超过70%的学生认为对增强体质和健康有益,在耐力方面得到很大提高,对提高综合素质和能力很有帮助。提高最多的是运动能力、合作能力和心理承受能力。60%的学生对教育组织方面总体满意,认为存在问题最多的是＂很多项目只能看,不能玩,很失望＂。 相似文献