新技术环境下图书馆限制与例外条款的问题与完善研究——兼论《信息网络传播权保护条例》的修订     

袁锋  徐琢 《图书馆杂志》2022,(5):31-38+55

由于我国图书馆限制与例外条款自身的设计缺陷以及数字网络技术的日益发展,传统图书馆限制与例外条款的不足和问题逐渐凸显出来,主要体现为图书馆限制与例外条款中服务对象获取作品的目的限制缺失、图书馆提供数字化作品的客体限制缺失以及文本与数据挖掘带来的新型问题。在借鉴国外立法先进经验的基础上,我国可以通过修订《信息网络传播权保护条例》(以下简称为“ 《条例》”)的方式来对其进行完善。一方面,在《条例》第7条中增设“为了便于服务对象研究或学习”这一主观目的限制,并在该条中明确将视听作品排除出图书馆提供数字复制件的作品类型当中;另一方面,在《条例》第6条中增设图书馆等机构基于科学研究目的而使用文本与数据挖掘的限制与例外规定。  相似文献   

基于领先用户的学科服务创新实践探索——以清华大学图书馆“信息达人”分享计划为例     

刘敬晗  韩丽风 《图书馆杂志》2022,(5):39-45

清华大学图书馆学科馆员结合相关院系的特色培养计划,以信息共享、提升信息素养为目标,挖掘在信息素养、数字素养等方面的领先用户组成“信息达人”团队,发起“信息达人”分享计划,在本校师生中开展了一系列灵活、互动的信息素养能力提升活动,学科馆员也因此通过活动的策划和开展与用户群体构建了长期的合作共赢机制,打开了学科服务的新局面,获得读者广泛认可。本文详细分析“信息达人”分享计划实践的过程、重点和难点,以及相应的解决思路,与同行交流。  相似文献   

基于GIS的沈阳市幼儿园空间分布现状研究     

秦旭芳  丁起名  申明昕 《东方娃娃·保育与教育》2023,(3):26-31

一、问题提出教育公平是社会公平的重要组成部分,而实现教育公平的基础就是教育资源均衡配置及发展。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,将发展学前教育作为保障和改善民生的重点内容。[1]2017年《辽宁省学前教育条例》提出“根据行政区内适龄幼儿的数量、分布和流动变化等因素,详细规划幼儿园布局规划”,同时要求“城镇住宅小区应该同步建设幼儿园”,以保障儿童就近入园。[2]调查区域内幼儿园的空间分布状况,找出存在的问题及原因,有利于学前教育的统筹发展,缩小区域差异,促进我国幼儿教育改革和发展,也有利于地方政府了解所在地区学前教育资源的现状及问题,为教育决策部门提供参考,促进学前教育公平的实现。  相似文献   

信息通讯与互联网行业高校毕业生就业形势及对策探究     

申小蓉 《中国大学生就业》2023,(3):84-90

近年来,高校毕业生规模不断提升,受多种因素影响,毕业生就业形势日益严峻。党的二十大报告提出,实施就业优先战略。强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。文章分析了当前信息通讯与互联网行业高校毕业生就业形势及校园招聘中的工作难点,针对行业就指委、高校、用人单位、学生等不同主体提出了促进高校毕业生高质量充分就业的对策举措。  相似文献   

教育数字化呼唤数字教育学     

侯怀银  原左晔 《中国远程教育(综合版)》2023,(11):11-21

教育数字化战略行动的提出开启了中国式教育现代化建设的新篇章。数字教育学学科建设是夯实教育数字化支撑体系、深化数字教育理论研究、促进数字教育实践发展和推动教育学学科创新发展的必然要求。在教育数字化背景下推进数字教育学学科建设,亟待厘清数字教育学的概念界定、明晰数字教育学的研究对象、明确数字教育学的学科定位与学科性质、构建数字教育学的“三大体系”以及确立数字教育学的研究方法。为了加快数字教育学学科建设步伐,需要坚定学科建设的根本立场,明确学科建设的主要任务,处理好数字教育学学科建设中数字教育学研究与数字教育技术研究、数字教育学学科化发展与跨学科研究、数字教育学与相关学科、传统与现代之间的关系,加强学科建设的外部保障。  相似文献   

工匠精神驱动下的传感器与检测技术课程建设     

蔡佳茏纪越宋丽梅熊慧李金义 《中国教育技术装备》2023,(10):53-56

针对传感器与检测技术课程中课程思政建设、分类与高阶性建设目标达成不完善的问题,围绕课程思政建设的整体设计、纺织行业特色建设案例库、传感器选择与检测系统设计复杂工程问题解决能力培养以及信仰驱动创新探索意识加强四个方面,实现在工匠精神驱动下课程思政的自然融入,并形成课程的分类建设特色。该研究可为同类型的课程建设设计和实施提供参考。  相似文献   

第81届中国教育装备展示会召开新产品新技术新成果发布会     

《中国教育技术装备》2023,(9):12-12

本刊讯2023年4月23日,由中国教育装备行业协会主办,江西省教育厅和南昌市人民政府共同承办,各省、自治区、直辖市和计划单列市教育装备行业协会协办的第81届中国教育装备展示会新产品、新技术、新成果发布会在南昌绿地国际博览中心举行。发布会由中国教育装备行业协会教育装备研究院院长李兴植主持,旨在持续推进技术进步、服务教育现代化、引领行业发展,促进供需双方全面交流、合作与创新发展。  相似文献   

病原生物与免疫学课程思政示范课程建设研究     

章能胜 《中国教育技术装备》2023,(16):53-57

病原生物与免疫学课程思政示范课程建设以《高等学校课程思政建设指导纲要》中的医学类专业课程思政建设要点为指导,深入挖掘课程中思政元素,着力培养学生的爱国情怀、科学素养、辩证思维、职业素养和奉献精神,引导青年学生坚定“四个自信”,发挥课程思政的协同育人效应,取得了较好的效果。  相似文献   

线索引导 协同混合——混合式教学的线索研究综述     

王进 《中国教育技术装备》2023,(19):8-11

新冠疫情下职业教育在线课程获得了空前的发展,混合式教学越来越受到学者的关注,从历史研究、应用研究等角度对混合式教学下线索研究的成果进行梳理,为开展线上与线下衔接的多线索研究奠定基础。  相似文献   

医学期刊共创型团队OKR管理体系构建与实践路径——以《军事医学研究》为例     

范晨芳  郭梦征  熊晓然  张小利  纪方方  吴章菊  黄春霞 《编辑学报》2022,(3):349-354

面对新形势和挑战,医学期刊需要通过打造科学的团队结构、发挥成员的积极性和创造性,以及采用适合期刊发展特点的管理工具,使成员的潜能得到最大程度的激发,使团队发挥整体协同效应,从而达到提升期刊活力和核心竞争力的目的。本文基于《军事医学研究(英文)》杂志创建和实践共创型团队的经验,阐述了现实+虚拟共创型编辑团队的构成及基本特征,以及运用目标与关键成果法构建团队管理体系的具体举措,包括管理理念和思路、制定原则和步骤、实践路径和方法等,并总结了编辑部OKR管理体系实践在期刊业务创新、成员自主赋能和团队协同能力等方面取得的成效,以期为医学期刊同行提供办刊管理方面的借鉴和参考。  相似文献