全文获取类型
收费全文 | 136828篇 |
免费 | 880篇 |
国内免费 | 1547篇 |
专业分类
教育 | 107678篇 |
科学研究 | 16592篇 |
各国文化 | 45篇 |
体育 | 3877篇 |
综合类 | 3545篇 |
文化理论 | 352篇 |
信息传播 | 7166篇 |
出版年
2024年 | 668篇 |
2023年 | 2818篇 |
2022年 | 1602篇 |
2021年 | 2541篇 |
2020年 | 2522篇 |
2019年 | 2836篇 |
2018年 | 1528篇 |
2017年 | 2694篇 |
2016年 | 3752篇 |
2015年 | 5820篇 |
2014年 | 12005篇 |
2013年 | 9551篇 |
2012年 | 10781篇 |
2011年 | 11142篇 |
2010年 | 9760篇 |
2009年 | 8703篇 |
2008年 | 9464篇 |
2007年 | 7578篇 |
2006年 | 5752篇 |
2005年 | 5801篇 |
2004年 | 6650篇 |
2003年 | 5268篇 |
2002年 | 3360篇 |
2001年 | 2408篇 |
2000年 | 1702篇 |
1999年 | 544篇 |
1998年 | 393篇 |
1997年 | 295篇 |
1996年 | 274篇 |
1995年 | 200篇 |
1994年 | 184篇 |
1993年 | 114篇 |
1992年 | 163篇 |
1991年 | 155篇 |
1990年 | 121篇 |
1989年 | 95篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
31.
32.
33.
讨论式作为一种教学方式,已成为各种教学模式中不可或缺的环节.但在实际课堂教学实践中,常常出现一些"为讨论而讨论"的形式化现象:例如,追求课常讨论表面的热闹,学生的智力却没有足够地参与;学生仍沿着教师的思维轨道而思考,而不是学生独特的思维结果;只让个别优生表现一下,多数学生仍处于被动地位;将讨论的最后结果局限于一个标准答案、取得共识等.所有这些现象都表明教师对讨论式的教学功能缺乏深刻而本质的理解.因此,有必要充分认识讨论式的教学功能,以充分发挥其作为一种新的教育理念、新的人才培养模式在素质教育中的重要作用. 相似文献
34.
35.
陈钧浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):109-110
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。 相似文献
36.
37.
基础教育课程改革正式启动之后,许多教师和研究人员都在学生评价方面展开了大胆的尝试与探索,取得了一定的进展,积累了许多经验,提出和尝试了一些新的评价措施和方法。档案袋评定就是其中的一种,它是质性课程评价范例之一。一、什么是档案袋评定档案袋评定是一种从实践中涌现出的评定方法。最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家,他们把自己有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示。它所选择或提交的东西,是由出示档案袋的人自己创作的。把这种做法应用到教育上,档案袋评定也是汇集学生作品的样本,但它们的目的和内容,是为… 相似文献
38.
通过课程及学生成绩评价系统的改革及教学方式的变化,在体育教育中对本校748名高中生进行了3年的个性培养研究。结果提示个性化体育教学有利于学生良好个性的养成和全面素质的提高。 相似文献
39.
高校体育教学改革研究 总被引:7,自引:1,他引:6
根据教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,从当前国内外体育教学现状、未来高校体育教学发展趋势以及体育教学改革中的矛盾等方面进行了分析研究。 相似文献
40.