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一、何谓和谐师生关系
当前不时看到有关师生关系紧张的报道,轻的如教师责骂学生,学生当场抵触;重的如教师体罚、殴打学生,家长找人殴打甚至杀害老师等。造成这种现象的原因是多方面的,有教师的因素,也有学生的因素。我们现在正处在社会矛盾的转型时代,师生面临的很多矛盾冲突,正是社会矛盾在校园中的反映。因此,在教育界有必要提倡建立和谐师生关系。 相似文献
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据俄罗斯大转折网2006年11月27日报道,俄联邦教育和科学部长安德烈·富尔先科通告,2007-2009年在"教育"国家方案的框架下,在职业学校和技术中学基地将建立大约200个资源中心.部长在周五与克麦罗沃州的教育界会谈时表示:"我们认为,在三年教育国家方案执行期间,我们在初等和中等职业教育领域要建设大约200个人才中心". 相似文献
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韩文利 《语文世界(高中版)》2011,(12):11-11,28
无锡教育界始终活跃着她的身影,五十载岁月,半世纪春秋,岁月似乎并没有在她身上留下太多的痕迹,而她却用自己的智慧与执著、胆略与气度,书写着无锡教育的一个又一个奇迹。至今我们依然能聆听到她铿锵有力、掷地有声的话语,依然能看到她魅力无穷、活力无限地奔忙在自己的岗位上。现在与她一起工作的人,年龄赶不上她是正常的,奇怪的是思维却永远赶不上她,脚步同样赶不上她,办事的效率自然也赶不上她。她是一个智者,一个勇者,一个博大的学者,一个精力旺盛、不知疲倦的教育家。她就是我敬仰的恩师——著名特级教师、现无锡侨谊实验小学丁谷怡校长。 相似文献
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小学素质教育是素质教育最为基础的一环,在当今中国教育界,小学素质教育开展得如火如荼、有声有色,但也存在重形式轻内容等问题,其效果并不尽如人意。如何开展小学素质教育,作为一名小学校长,笔者认为把素质教育和办学理念融为一体是践行素质教育的根本。 相似文献
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实施素质教育,这已经成为了教育界的共识,而评判素质教育实施的成功与否,建立公正而合理的评价体系至关重要,下面就评语评价这一问题述说一下自己的看法。首先,笔者认为,评价应该是根据一定的标准对教师和学生在思想、学业、行为和个性等方面进行估价的过程,而以往评价一个学生的好坏只借助于测试,依据测试结果评价其能力的高低是不科学的、片面的,现行的档案袋评定和自我评价恰恰符合素质教育的要求。 相似文献
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“教学风格”。成为当今我国教育界关注的一个热点。有人归结为是人本化教育的充分体现。确实,在笔者20年的教学经历中。前十年是严格执行国家标准．后来教学风格似乎是名家大师的专利．如今才成为普通教师理直气壮的追求。从这个意义上来说,这本1995年出版的《学习风格论》具有超前的意识。 相似文献
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目前,快乐学习、体验式学习、游戏化学习的概念不断进入人们的视野并且被大家接受。教育游戏作为教育与游戏结合的产物,日益受到教育界的重视,教育游戏在正式学习和非正式学习中显露出其蓬勃的生机。电脑游戏深深地吸引着青少年,致使很大一部分学生沉溺于电脑游戏, 相似文献