首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14699篇
  免费   71篇
  国内免费   71篇
教育   11385篇
科学研究   1042篇
各国文化   30篇
体育   375篇
综合类   628篇
文化理论   72篇
信息传播   1309篇
  2024年   203篇
  2023年   828篇
  2022年   631篇
  2021年   541篇
  2020年   396篇
  2019年   388篇
  2018年   168篇
  2017年   211篇
  2016年   237篇
  2015年   452篇
  2014年   986篇
  2013年   686篇
  2012年   784篇
  2011年   896篇
  2010年   835篇
  2009年   805篇
  2008年   1173篇
  2007年   864篇
  2006年   648篇
  2005年   605篇
  2004年   510篇
  2003年   425篇
  2002年   388篇
  2001年   307篇
  2000年   254篇
  1999年   155篇
  1998年   86篇
  1997年   85篇
  1996年   52篇
  1995年   58篇
  1994年   41篇
  1993年   36篇
  1992年   27篇
  1991年   37篇
  1990年   22篇
  1989年   19篇
  1987年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
本文通过"中庸与"中道"思想的比较,阐述了"中"是二者思想的共同基点,具体体现在"中"的涵义的界定、标准的规定、评价、实现的态度以及实现的方式五个方面;对二者思想的少许差异之处加以说明;阐释了"中庸"与"中道"思想的现代意义.  相似文献   
32.
对学校体育实施心理健康教育的探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
采用文献资料法,逻辑分析法,对学校体育实施心理健康教育的若干问题进行探讨,阐明了体育实施心理健康教育的优势与作用、途径与方法,为全面推进素质教育,提高学生心理健康水平提供参考。  相似文献   
33.
<现代汉语词典>对编辑的阐释是:对资料或现成作品进行整理、加工.显然,编辑活动的主体是从事编辑工作的人,而客体则指被赋予一定文化意义(内涵)、具有文化教化功能和社会传播价值的资料或现成作品.  相似文献   
34.
随着社会分工的发展 ,中介组织已延伸至社会生活的各个角落。我们的档案也不例外 ,雨后春笋般出现了诸如档案咨询中心、档案事务所等中介服务机构。它是介于政府与企事业单位之间 ,专门从事档案技术和事务服务的一种社会中介组织。虽然有关部门还未对其做出相应的政策规定 ,但在全国各地已建立了不少类似的组织 ,并得到了一定的发展 .档案事务所、档案技术用品咨询服务中心、立卷专业队 (组 )等各种类型的档案中介服务机构就是这种在实践中应运而生的产物。它们的存在和发展 ,有其特定的成因 :一是档案行政管理部门自身的需要。随着科学技术…  相似文献   
35.
佛家逻辑——因明创建于印度,后来通过佛教传入汉地,又东渐朝鲜、日本。因明传入我国后,形成和发展为汉传因明与藏传因明。中国是因明的第二故乡。但因明在汉地曾经衰微,到近现代才复苏和再度发展。现在社会论辩之风日益兴盛,辩讼之风也极为强劲。社会的需要促进了论辩学的复兴与创新。我国的一些学正在从因明中吸取营养,借以构建适应于现代的论辩学。我们要继承因明这份珍贵的遗产,力争有所发现,有所创新,不断前进。  相似文献   
36.
关于新闻学的逻辑起点,目前学术界的看法并不一致:有的认为新闻“是新近发生的事实的报道”,其逻辑起点是“事实”;有的认为新闻是“信息的传播”、是“广泛、迅速、方便地提供信息”,逻辑起点在“信息”。还有的逻辑起点是模糊的,时而用“事实”,时而用“信息”。近年来我国学术界为此多有争论。  相似文献   
37.
体育解说与谈论艺术一样,均属审美谈论,其用语须遵从三种逻辑方式,由浅入深依次为描述、解释和评价。  相似文献   
38.
检索几年的文学批评,人们也许不会不对近年来兴起,且愈来愈受到人们重视的文化学批评趋势给予相当的注意。这一批评趋势,以其给人们提供新的评价标准和价值尺度,同时,也以其所具有的可以同近年来人们倡导的诸如社会~历史批评、精神分析批评、结构主义批评、语言~文体批评等诸多批评方法相沟通的契机,以其所具有的历史包容性和哲学涵摄性  相似文献   
39.
孙永久 《语文知识》2004,(11):31-32
在高中语课中,有一则标题以其独特的表述形式和深邃的哲理意蕴,给人以强烈的视觉;中击和深刻的审美感受:  相似文献   
40.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号