全文获取类型
| 收费全文 | 7233篇 |
| 免费 | 56篇 |
| 国内免费 | 69篇 |
专业分类
| 教育 | 5341篇 |
| 科学研究 | 327篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 834篇 |
| 综合类 | 435篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 388篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 35篇 |
| 2021年 | 104篇 |
| 2020年 | 165篇 |
| 2019年 | 106篇 |
| 2018年 | 64篇 |
| 2017年 | 60篇 |
| 2016年 | 55篇 |
| 2015年 | 162篇 |
| 2014年 | 551篇 |
| 2013年 | 539篇 |
| 2012年 | 625篇 |
| 2011年 | 658篇 |
| 2010年 | 479篇 |
| 2009年 | 535篇 |
| 2008年 | 588篇 |
| 2007年 | 604篇 |
| 2006年 | 476篇 |
| 2005年 | 394篇 |
| 2004年 | 286篇 |
| 2003年 | 253篇 |
| 2002年 | 232篇 |
| 2001年 | 155篇 |
| 2000年 | 83篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 23篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1979年 | 8篇 |
| 1978年 | 6篇 |
| 1977年 | 6篇 |
| 1976年 | 7篇 |
排序方式： 共有7358条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
本文提出了高校体育教育工作面向生活世界的理论构想。在明确了大学生体育生活方式的概念及其与高校体育工作关系的基础上，分析了现代大学生体育生活方式的特点和发展趋势，并对其培养对策进行了研究，指出：转变体育教育与教学理念、加强学校体育改革的政策和组织支持、建立健全高校课外体育生活辅导制度、加强高校体育教育人才的继续培养和持续开发以及教学骨干队伍年轻化、建立科学的学校体育生活监控和评估体系等应当作为今后体育教育教学改革的重点内容。 相似文献
32.
大学生成才与心理健康教育在体育中的渗透 总被引：4，自引：0，他引：4
根据现代大学生心理健康的现状，分析了产生心理障碍的原因，以及引导大学生如何走出心理误区。 相似文献
33.
通过对大学生进行思想品德教育和使用图书馆的教育，使我们看到图书馆在高等院校培养人才方面的重要作用。 相似文献
34.
应用问卷调查法，通过SPSS for Windows 11．5进行统计分析，从地区、身份和学历三个维度研究贵州省少数民族地区小学教师学历大专化进程的态度、提升学历的方式、获得专科文凭的花费和获得学历所需时间四个问题，得出的主要结论是：该地区广大小学教育工作者已接受了小学教师学历大专化的观念，主要通过假期函授方式获得学历，学员获得专科文凭一般需要三年时间，花费3000-4000元。学历和地区是此项研究中最重要的难度。 相似文献
35.
高校开设女子木兰拳专项课的可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就高校开设女子木兰拳专项课的可行性，从木兰拳这种新拳种的特点与高校女生的生理、心理特点相结合，进行分析研究，得出结论，在高校开设女子木兰拳专项课程是深受女生喜爱的、是可行的。 相似文献
36.
面向新世纪高校体育教师的知识、能力结构重构 总被引：1，自引：0，他引：1
刘平清 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(2):24-26
本在献资料、专家访谈、问卷调查的基础上，分析总结出面向新世纪高校体育教师应具备的知识和能力结构，并就目前存在的不足提出了改进对策，为进一步提高师资队伍水平、深化高校体育改革提供参考。 相似文献
37.
论非"211工程"高校图书馆对CALIS的利用 总被引：10，自引：0，他引：10
从高校文献保障这个角度介绍了CALIS,指出非“211工程”高校图书馆利用CALIS的意义及要注意的几个问题,旨在明确非“211工程”高校图书馆应该走文献资源共建、共知、共享的整体化发展道路。 相似文献
38.
高校体育教师教育科研应突出实践性 总被引：1，自引：0，他引：1
本丈分析了影响高校体育教师教育科研突出实践性的主要因素，认为高校体育教师教育科研的侧重点在于突出实践性，阐明了高校体育教师教育科研突出实践性的对策。 相似文献
39.
高校体育教学中影响女学生积极性的因素与对策 总被引：7，自引：0，他引：7
费晓霞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):54-55
探讨了在高校体育教学中,女学生由于自身的因素以及外界的因素,使其学习积极性下降,并针对这些因素提出了相应的对策。 相似文献
40.
本文为全面、系统了解北京普通高校学生参加课外体育活动的现状以及存在的主要问题,为进一步贯彻实施学校体育有关法规和深化学校体育教育改革提供参考依据,为加强大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助。研究表明,大多数学生能参加课外体育活动,但有9.07%的学生从来不参加课外体育活动,主要受场地器材不足等客观条件的影响。各校应加大对场地设施的建设,改善运动场地,器材设备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境,使越来越多的学生逐步养成经常进行体育活动的良好习惯。 相似文献