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1.
本文为全面、系统了解北京普通高校学生参加课外体育活动的现状以及存在的主要问题,为进一步贯彻实施学校体育有关法规和深化学校体育教育改革提供参考依据,为加强大学生课外体育活动的宏观管理与科学指导提供帮助。研究表明,大多数学生能参加课外体育活动,但有9.07%的学生从来不参加课外体育活动,主要受场地器材不足等客观条件的影响。各校应加大对场地设施的建设,改善运动场地,器材设备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境,使越来越多的学生逐步养成经常进行体育活动的良好习惯。  相似文献   
2.
采用文献资料法和综合分析法对第九届世界锦标赛竞技健美操六人项目的情况进行分析,并得出六人项目发展趋势是:更加注重艺术性创新、动作技术的完成将更加完美、难度动作向多样化发展。  相似文献   
3.
“质量工程”中高校体育教学团队的建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校体育工作除了体育教学外,还包括运动竞赛、群体活动和科研工作,高校体育教学团队建设是基层教学组织的创新,可以提高体育教学质量,更有助于学校体育工作的广泛开展。通过采用文献资料法等方法对教学团队与公共体育教学团队内涵和特征的界定,提出公共体育教学团队在高校体育教学发展中的作用,以及建设有效体育教学团队的内外因素,对体育教学改革和提高体育教学质量具有重要的理论与现实指导意义。  相似文献   
4.
张华  唐红斌 《考试周刊》2014,(38):12-12
正一、目前普通高校学生的体质状况《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等多方面综合评定学生的体质健康水平,是为了促进学生全面发展、激发学生积极进行身体锻炼所采取的一种手段,是对学生的体质健康状况的个体评价标准。《2010年全国学生体质与健康调研结果》显示,我国学生的体质状况有所改善,但大学生的体质状况继续下滑,与2005年监测数据相比,学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等身体素质均有所  相似文献   
5.
为了全面贯彻落实科学发展观,切实提高教学水平,高校应加强教学团队的建设。教学团队是教师队伍建设的重要一环,是推动学校可持续发展的关键。高校体育教育是高等教育的重要组成部分,在高等教育中具有重要的地位和作用,它担负着引导大学生增进健康、发展个性和激发潜在创造力的教育职责。因此,全面、系统、有效地开展高校体育教学团队建设的研究,通过确定教师类型,以及学习型团队的说明,对体育教学改革和提高体育教学质量具有重要的理论与现实指导意义。  相似文献   
6.
对规模小、体育场地受限制的院校,能否利用社区的体育场馆为学校体育教学服务,体育课程怎样设置,以及怎样组织教学形式,以培养学生的终身体育意识,是本文研究的主要内容。  相似文献   
7.
张华  王丽逦  唐红斌 《考试周刊》2012,(32):110-111
健美操在高校越来越普及,也深受学生的喜爱,但教学健美操的教师由于运动经历和教学经历不同,以及采取的教学方法和手段不同,所达到的教学效果有所不同。文章通过对不同类型教师教学效果的对比研究,为健美操教学的改革和发展提供有益的参考,从而提高健美操教学质量。  相似文献   
8.
我国体育赛事媒体版权运营之所以陷入当前的困境,主要是因为现行立法对体育赛事媒体版权的法律属性态度暧昧,实务部门难以放开手脚处理体育赛事媒体版权纠纷,利益衡量原则未能在体育赛事媒体版权运营中有效发挥作用.为打破当前的困局,立法层面应当明确体育赛事媒体版权的法律属性,司法层面应建立完善的体育赛事媒体版权救济机制,还应发挥比例原则在解决体育赛事媒体版权争议中的积极功能.  相似文献   
9.
唐红斌 《新疆教育》2013,(15):67-67
库存管理是物料管理的重要组成,是控制物流的重要内容。库存管理在企业经营中扮演着非常重要的角色,它直接影响企业的供产销等各环节的活动,在保障货物充足供给的前提下,最大限度地降低库存,直接关系到企业的经营效益。良好的库存管理,能增强生产计划的柔韧性、满足需求的不断变化、防止中断、阻止脱销、充分利用经济订购量的折扣优势、缩短订货周期。  相似文献   
10.
针对现阶段青少年体质健康下降,科学锻炼方法缺乏等现实问题,为探寻有效的阻抗练习方法,满足青少年的锻炼需求,促进青少年体质与健康发展,研究应用文献资料法和实验法,选取18~22岁的青少年作为实验对象,以创编的系列弹力带阻抗练习为自变量,实证该练习对男、女青少年形态、机能和素质的影响效果。研究结果表明:应用健身操和动作组合的创编模式设计弹力带练习方法,可实现有氧运动与力量练习的有效融合;有氧弹性阻抗练习对身体成分的影响女性较男性明显,体现在体脂重量和体脂百分比降幅显著(p<0.01)。该练习对男女被试的四肢肌力具有良好效果,且男性较之女性效果明显,女性左、右臂的力量在锻练后趋于平衡。该研究对丰富健身方法,促进青少年体质具有一定的作用意义。  相似文献   
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