投稿须知     

《搏击·武术科学》2010,(7):79

1栏目设置主要栏目有:专家约稿、体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学、民族传统体育学五大版块。2编排格式为确保投稿的严肃性和档案准确完整,本刊接收书面投稿和电子投稿。请作者投稿时一次性把作者姓名、单位及其顺序如实确定,录用后不得更改。  相似文献   

投稿须知     

《搏击·武术科学》2010,(9):79

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青年学人     

《搏击·武术科学》2010,(9):F0002-F0002

洪浩（1971～）,男,汉族,河南灵宝人,民族传统体育学博士,副教授,硕士研究生导师,北京体育大学体育学博士后,河南大学体育学院副院长,河南省教育厅技术学科带头人,河南省高校青年骨干教师,中国武术七段,中国体育科学学会武术分会委员,  相似文献   

1979～2009年中国体育学研究生学位点的发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

李燕领  王家宏  陶玉流 《体育学刊》2010,17(10)

分析了1979～2009年中国体育学研究生学位点的发展情况.我国体育学研究生学位点经过10批审批,到目前硕士研究生招生院校有120所,学位点有257个;自1986年体育学博士研究生招生以来,19所体育学博士生招生院校具有29个博士研究生学位点.2005年体育硕士专业学位的设置,使体育学形成了体育学科学学位和专业学位培养的综合格局,为我国体育学研究生的培养开辟了新的培养渠道,解决了我国体育高层次人才培养模式单一问题.然而,我国体育学研究生教育还存在博士、硕士研究生研究方向设置不完善、4个二级学科间发展不平衡以及研究生培养单位地域分布不均衡的问题.  相似文献   

论大学女生的体育学习兴趣     

王伟强 《科教文汇》2010,(3):142-143

大学体育已经成为大学生活的重要部分,但是还有部分大学女生极少参加体育活动。而体育学习兴趣的提高对于大学女生积极参加体育运动,增强体质,增进健康,增进学生之间的交流有很大的帮助。文章通过分析大学女生的体育学习兴趣,并对如何提高她们的体育学习兴趣进行了探索。  相似文献   

构建高中体育学习效果评价模型研究     

陈上超 《科教文汇》2010,(18):160-161

体育学习对人的素质影响是多方面的。本文从生理、心理、社会三个方面设计评价指标,通过对指标的量化处理,利用因子分析法,建立综合评价因子得分模型公式,为今后高中生体育学习效果检测,增强学生对体育重视提供有价值的参考。  相似文献   

基于体育健康促进的青少年体育学习动机激励探究     

《体育师友》2018,(1):47-49

在体育健康促进视域下,既要掌握青少年的身体素质和运动技能情况,同时也要清楚青少年学习技能和动机激励因素,以及进行体育活动时候的行为表现。研究运用文献法、调查法等,就青少年学习动机激励因素在物质、制度、精神、自我实现方面进行分析探讨。针对青少年体育运动学习动机激励的因素对体育课程教学进行评价,并提出优化发展策略,以推动其实现终身体育的思维观念和良好的行为习惯。  相似文献   

关于提升我国青少年体育素养研究的文献综述     

朱亚成  季浏 《浙江体育科学》2020,(1):81-88

提升我国青少年体育素养是贯彻落实中国学生发展核心素养在体育方面的直接体现,是新时代青少年体育工作和学校体育工作的重要内容和主要目标之一,也是促进青少年学生身心健康全面发展和响应素质教育的重要举措。运用文献资料、逻辑分析、对比分析等方法对中国知网(CNKI)收录的有关青少年体育素养方面的文献进行综述,旨在全面梳理我国青少年体育素养研究的相关成果,并从以往研究中发现提升我国青少年体育素养的具体途径和相关对策,同时也为后续加强青少年体育素养的培育、改善青少年体质健康水平以及提高国民身体素质提供参考和样本。研究表明:当前我国青少年体育素养研究成果集中在青少年体育素养的概念界定、提出的背景、构成要素、培育现状、影响因素、评价指标、青少年体育素养培育的国际经验以及青少年体育素养的促进策略等8个方面。我国青少年体育素养研究的主要特征体现在:在研究内容上集中在概念辨析、要素构成、评价指标以及培育现状及策略上;在研究方法上集中在文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,实证研究方法偏少;在研究理论上集中在素质教育和马克思主义人的全面发展学说及认知主义理论上。我国青少年体育素养研究的未来展望如下:第一,体系上建立适合我国国情和青少年体育发展的青少年体育素养评价体系;第二,途径上采用多种措施协同发力共同培养青少年的体育素养,国家、社会、学校、家庭责无旁贷;第三,目标上学校体育和体育课程改革必须把培育青少年体育素养放在重要位置和关键环节;第四,效果上全面提升我国青少年体育素养,为社会主义现代化建设者和接班人培养德智体美劳全面发展的可靠人才。  相似文献   

体育学科核心素养的研究进展及其启示     

赵富学  王云涛  汪明春 《北京体育大学学报》2019,42(1):128-137

摘要：体育学科核心素养是目前国际与国内体育课程改革领域关注的热点问题之一。运用文献资料法、比较分析法等方法，对近年来国内外体育学科核心素养的相关研究进行梳理、总结和分析。结果表明：国外研究不仅重视协调体育教师学科核心素养与学生体育学科核心素养之间的关系，而且主张围绕课程改革的要求对学生体育学科核心素养的结构进行优化。国内关于体育学科核心素养的研究在经历了由“双基”朝向“学科核心素养”的过渡之后，以借鉴国外经验为基础，提出围绕课程改革与“立德树人”的要求进行体育学科核心素养体系的建构。通过探讨与分析国内外体育学科核心素养研究领域中存在的问题，可以为学术界在体育学科核心素养的理论认识、实践反思及体系优化等方面带来启示。  相似文献   

学术期刊新媒体传播力评价体系研究——以体育学核心期刊为例     

陈蔚  何国民  廖意 《科技与出版》2019,(12):110-113

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