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71.
作文教学中学生"怕"作文是小学作文中常见的心理现象。本文就克服心理障碍,注重写作兴趣的培养提出两大点:学生存在的心理障碍及克服,疏导的方法;作文兴趣的培养。  相似文献   
72.
物理学习中的心理障碍因素是非智力因素,它严重影响学生形成健康的学习心理,影响学习效果。对此,本研究通过一学年的实验,在实验班进行了学法指导和心理辅导。结果显示,学生心理障碍明显减轻,心理素质有了较大提高,取得了显著的效果。  相似文献   
73.
提高高职女生对体育课的兴趣,要针对女生的特点和影响女生体育兴趣的心理障碍,做好思想工作,使其克服心理弱点。同时还要科学组织课堂教学,启发学生体育活动意识,教育他们提高自身体育素质,养成终生体育锻炼的习惯。  相似文献   
74.
当代大学生的主要心理障碍与引导策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生正处于青春发育时期,是社会上最活跃、最富有朝气的群体。为了解和掌握大学生心理健康状况,培养大学生良好的个性心理品质,促进其心理素质与思想道德素质、文化素质及专业素质的协调发展,本文试就当代大学生常见的心理问题进行分析和探讨,以便提高心理健康教育工作的针对性、实效性和主动性。  相似文献   
75.
大学生肩负着建设国家的重任,是未来的人才。但从在校大学生心理现状看,较为普遍的存在着不同程度的适应性障碍、精神障碍、人格障碍和心身障碍等。究其形成的原因主要包括社会大环境和学生自身因素两个方面。我们应采取行之有效的教育对策加以预防与矫治。  相似文献   
76.
体育教学是对学生传授知识的一个复杂过程,这个过程不仅是进行各种身体训练的过程,也是心理教育的过程c因此,表达生动、准确的体育语言,对消除学生的心理障碍,掌握技能技术有着重大的作用。本文针对体操跳马项目教学中学生出现的“惧马”心理障碍,运用讲解技巧消除学生心理障碍,提高教学效果。  相似文献   
77.
在大学生体育教学过程中,一直存在生理因素、心理因素和客观因素等方面的问题,影响着体育运动的教学,由此导致了学生在大学体育运动教学活动中出现了心理问题,进而演变成为了心理障碍。本文将针对大学生体育运动心理障碍产生的原因展开分析,进而提出相应的解决对策方法,旨在能够避免学生出现体育运动心理问题,能够使体育教学活动更好地开展,使学生身心在体育运动中得到愉悦的发展。  相似文献   
78.
赵清玉 《云南教育》2003,(35):12-12
一、营造一个良好的环境是确保学生心理健康成长的必要条件学生心理的健康成长需要一个良好的环境,这就像一株植物的生长一样,它需要肥沃的土壤、适宜的温度、充足的阳光、足量的水分等生长环境。学生生活的最直接的环境是班集体,它是学生心理健康成长的土壤。营造一个良好的班集体环境,首先应树立良好的班风、学风和正确的集体舆论,引导学生向正确的方向发展;其次要美化教室,搞好校园环境卫生,给学生一个舒适的学习环境;再次要建设好校园文化生活,创办高质量的学校画报或期刊,给学生一个发展兴趣爱好的空间,不让学生感到无聊;与此同时,我们…  相似文献   
79.
教师错误的教育观念和行为,教师缺乏心理健康教育的知识,教师自身心理健康问题是导致学生心理障碍的重要原因,应开展面向全体教师的心理健康工作。  相似文献   
80.
经过调查发现,在当代大学生中,因受内部和外部环境的不良影响,部分学生存在较严重的心理障碍。由于他们人生定位高,生活要求标准高,自我评价高,心理承受能力、对环境适应能力和自制能力差。因此不能正确认识自我,不能很好地处理个人与社会环境的各种复杂关系。深化教育改革,坚持与时俱进,应切实加强大学生的心理素质培养教育。只有坚持以育人为本,全面提高当代大学生综合能力,才能造就出适应市场需求的高素质人才。  相似文献   
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