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11.
袁康 《新闻三昧》2006,(9):47-48
通常人们把“新闻”和“报道”这两个词合而为一,统称为“新闻报道”。其实,“新闻”的发生大多是无序的,而“报道”出来的新闻应该是有序的。本文依据新闻的发生是无序的这一事实,从新闻报道的整体性入手,研究无序的新闻发生和有序的新闻报道的问题,目的是使新闻报道的影响力更优并趋于最大化。一、新闻事件的发生是无序的按照新闻的一般表述,新闻是“对新近发生的事实的报道”。每天,我们生活的这个世界发生的新闻数以万计,难以统计。绝大多数的新闻,不是以记者的主观意愿出现的。比如自然灾害的新闻,像地震、火山、海啸、洪水,这是自然界…  相似文献   
12.
中国游戏产业调查活动是由中国新闻出版总署主办,中国游戏工作委员会(CGPA)与美国国际数据公司(IDC)联合举办的全国大型专业游戏调查活动。本次调查活动期望能促进游戏产业健康有序发展,对我国的游戏产业发展、管理、从业起到借鉴与推动作用。根据调查情况将形成《2004年度中国游戏产业报告》评选出2004年中国游戏玩家最喜爱游戏奖,并在2005年1月发布相关报告。  相似文献   
13.
数字图书馆不是对实体图书馆的数字化,而是一个全新的虚拟图书馆,是一个以Web方式组织而成的有序的信息空间。本文以Windows2000 Advanced Server为例,简要地分析了数字图书馆的信息安全问题,给出了相应的安全防范策略。  相似文献   
14.
随着报业形势的发展,许多纸质媒体成立了报业集团,同时办有几张报纸,或以党委机关报为主报的母媒体办有子报子刊,这本来是件好事,是新闻事业迅速发展的具体体现。但从目前来看,无论是那一种形式,都不同程度地出现媒体内部广告竞争的问题,甚至有时出现相互杀价,相互排挤的被动局面。那么,作为纸质媒体内部的广告经营如何做到有序竞争呢?这是人们共同关心的话题,笔者就此问题,谈点粗浅看法。  相似文献   
15.
<正>1.教学改革、课程改革新动向。2.教学模式、教学方法新探索。3.素质教育、高效课堂新措施。4.根据课标要求和教学对象的特点,对教学诸要素进行合理有序安排,形成独具特色的教学设计,体现鲜明的设计思路(或意图),教学过程设计突出教材的重难点及师生参与教学活动的预设。  相似文献   
16.
<正>1.教学改革、课程改革新动向。2.教学模式、教学方法新探索。3.素质教育、高效课堂新措施。4.根据课标要求和教学对象的特点,对教学诸要素进行合理有序安排,形成独具特色的教学设计,体现鲜明的设计思路(或意图),教学过程设计突出教材的重难点及师生参与教学活动的预设。5.撷取精彩或典型的教学案例进行深入剖析,分析成败得失,提出意见或对策,剖析课例的教学艺术,探究教学规律。  相似文献   
17.
义务教育阶段的美术教材编排重在体现普及性和基础性,包含着更多的共性成分。我国文化博大精深,地域文化丰富多彩,在这艺术宝库一隅中的奉化本土美术资源同样璀璨耀目,让这些光芒照耀进我们的美术课堂,为美术教学增光添彩,能更好地增强小学美术教学效果。连片研修小组平台、多校联盟有序勾画的方式,通过实践探索传承非遗"捏花草"和利用自然资源及乡土特产如芋艿、竹子进行雕绘组合进行美术拓展教学,加强辐射的力度,提升学生的美术素养。  相似文献   
18.
自然段是小学语文中年级教学的重点,“言之有序”和“言之有物”就如同它的两条腿。在教学实践中笔者发现,这“两条腿”出现了比较严重的“拐脚”:教师们往往热衷于“言之有物”的设计,而忽略了“言之有序”的教学。仅仅“有物”,纵然丰富,那也只是一盘散沙。“言之有序”,是学生特别缺乏的思维训练。下面就以人教版三年级的教材为例,谈谈在中年级的自然段教学中特别需要关注“言之有序”教学的几种情况。  相似文献   
19.
全省民办教育发展情况调研工作,是按照省教育厅下发的《关于对社会力量办学进行调研的通知》【(2014)26号】的相关要求,并依据本会宗旨和工作范围开展的。调研选择社会力量办学发展不同层次的州、市、县(区),采取发放调查表、实地走访、听取汇报、召开座谈会、个别访谈的形式,运用解剖麻雀的方法,力争搞清、搞全、搞透全省民办教育发展的基本状况。调研的主要目的是:通过深入全面了解全省民办教育发展状况,全面准确地反映目前全省民办教育的基本现状、取得的成效,以及存在的困难和问题等。同时,总结推广发展民办教育好的做法和经验,分析研究当前在民办教育发展中存在的一些瓶颈问题,提出解决的思路和建议,为政府加快发展民办教育提供决策依据,促进民办教育健康有序发展。  相似文献   
20.
赵雪莲 《文教资料》2014,(17):151-152
培养学生写作能力是高中语文教学的重要组成部分。学生写作时会产生许多误区。矫正策略为:进行作文专题训练,变教师命题为学生自选命题,上好指导课;写作形式上变单一为多样,上好说话课;写作时间上变集中为分散,上好“零售”课;作文讲评上变一言堂为师生共评,上好讲评课。  相似文献   
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