高职院校骨干教师的培养策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

董春娟  王启军 《太原大学学报》2008,9(2):76-78

目前,我国高等职业院校师资队伍的现状令人担忧。加强高职师资队伍建设,全面提高教师队伍的整体素质,是发展职业教育的当务之急,而骨干教师的培养是教师队伍建设的关键。培养骨干教师,认定是基础,培养是重点,还要重视优秀团队的建设和教师的心理健康教育,保证教师自身能量的最大发挥。  相似文献   

专升本高校图书馆的定位及发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡文举 《毕节学院学报》2003,21(1):67-71

搞好图书馆的现代化建设 ,提高学术水平和文献信息服务水平是专升本高校的发展方向。应准确定位 ,确定发展方向和目标。  相似文献   

Free but inaccessible primary education: A critique of the pedagogy of English and Mathematics in Lesotho   总被引：1，自引：0，他引：1  

Francina Moloi  Nomusic Morobe  James Urwick   《International Journal of Educational Development》2008,28(5):612-621

The Free Primary Education programme in Lesotho has enabled nearly all children to attend primary school, but the prevailing pedagogy denies or restricts the opportunities of these children for effective learning. This paper focuses on the theme of the inaccessibility of learning in the key subjects of English and Mathematics, reporting recent research. Some of the major problems identified are specific to each subject, while others are common to both. Referring to previous theoretical and empirical work on primary education in developing countries, the paper identifies the major factors shaping restrictive pedagogy in Lesotho.  相似文献   

中国入境旅游业发展态势的统计预测   总被引：2，自引：0，他引：2  

叶桂香 《九江职业技术学院学报》2003,(4):49-50

本首先建立中国入境旅游人数变化的模型，通过对模型的微分方程形式差分化离散处理，得一元二次函数，后进行回归分析得出模型中的参数估计，对模型进行分析得出中国入境旅游人数的上界及增长最快的时间段，对旅游企业经营管理和旅游行政管理部门制定政策，都有现实的指导意义。  相似文献   

高校本科课程改革的走向、难点与应对论略     

杨培森 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,(5):26-30

本文从我国高校本科课程改革的走向及现状入手，探析了制约课程改革进程中的几个阻碍性因素，认为这些因素构成了深化本科课程改革的难点，并提出了当前突破难点，推进课程模式；二是以课程建设为核心，拓宽专业面，增强适应性；三是加强课程理论研究，指导改革实践，四是突破学科间的内障障碍，发挥综合优质；五是宏扬学生的主体性，注重个性发展。  相似文献   

我国西部地区可持续发展的经济分析     

左晖 《黄冈职业技术学院学报》2005,7(1):33-36

本文从地区发展优先次序和发展经济学新思路两个方面分析了发展经济学理论在西部大开发中的适用性,并在此基础上提出我国西部特别是云南地区如何抓住机遇促进经济发展的对策。  相似文献   

教会学生思考     

张炳辉 《泰州职业技术学院学报》2001,1(3):75-77

本是作围绕数学教学的目的，针对职高学生的特点，在长期教学实践中就如何“教会学生思考”所作的一些尝试的小结。分四个方面：1、多问为什么，养成动脑习惯；2、从具体到抽象，培养想象能力；3、启发式教学、活跃思维；4、举一反三，触类旁通，提高思维能力。介绍了在职高数学教学中所采取的教法和注意点，并辅以实例。  相似文献   

要注重对生产力发展规律的研究     

贺静 《广播电视大学学报》2003,(4):70-72

要代表先进生产力，首先必须深刻认识生产力尤其是先进生产力的发展规律。对生产力发展规律的认识程度，直接关系到“三个代表”思想的落实程度。社会生产力是社会历史发展的最终决定力量。生产力有其相对于生产关系而独立存在的独特规律。实践要求我们要更加关注生产力发展的规律，依靠和利用生产力发展的规律来推动经济发展和社会进步。生产力发展的直接动力是人的需要的发展；生产力是在科学技术进步的基础上不断发展的；生产力是不断地趋向社会化而变化发展的；生产力的发展受到环境的制约。  相似文献   

现代课程与教学论视野中的教育范式   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐继存  秦志功 《西北师大学报》2005,42(5):38-42

借鉴库恩的范式概念,反思现代教育的思想和实践,我们可以区分出三种不同的教育范式:实证主义范式、建构主义范式和批判—解放范式。由于这三种教育范式对课程、教学以及教师的地位、专业活动目标和专业成长道路都持有不同的观点,通过比较分析,可以为我们提供检视教育思想、反思教育现实的参照框架,从而深化教育改革。  相似文献   

试论我国会计师事务所"做大做强"发展战略     

陆竞红 《金华职业技术学院学报》2002,2(2):77-79

加入WTO后，我国注册会计师行业所面临的将是一个充满机遇与挑战的全新时代。会计师事务所应如何及时调整战略，迎接挑战，已成为我国会计界广泛关注的焦点。本文借鉴国际知名会计公司的成功经验，结合国情，针对那些基础较好、水平较高的大中型会计师事务所如何做大做强，提出了规模化、多元化、专门化、国际化和人本化的发展战略。  相似文献