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在数学教学过程中，可以通过一题多解、一题多变、做开放习题等方式，强化应用能力，培养开放思维，培养创新精神。 相似文献
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论翻译教学中学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
李有华 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)
以新英语专业教学大纲为依据 ,对翻译课教学进行改革 ,使学生摆脱原语束缚。挑战名家经典 ,对学生进行质疑能力、批判能力和综合能力、比较能力的专项训练 ,就可以提高学生的翻译理论水平、培养学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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朱俐 《江西教育学院学报》2014,(2):177-179
创意是艺术设计的核心,创意设计训练的教学研究对于艺术类课程来说非常重要。论文分析出创意设计训练教学模式的五大特点,为创意设计训练的教学模式提出:主题研讨、创意表达、设计实施、评价等四个教学环节。 相似文献
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论科技学术论文创新性的初审评价 总被引：3，自引：1，他引：2
分析学术论文的创新特色和3个创新属性,从5个方面提出了编辑初审评价学术论文创新性的方法:把握学科领域性和专业方向性,初步判断是否有创新;运用对比法,评价学术真实性;分析学术论文各组成部分之间的逻辑相关性,判断创新可信度;对照关键参考文献,追索研究起点;依据作者的创新性说明,查证核实创新。 相似文献
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张文 《湖南第一师范学报》2009,9(2):14-16
培养创新型幼儿园园长是新世纪对学前教育工作的要求。作为一个创新型园长,必须具有正确的现代教育思想理念;具有与时俱进、开拓创新意识;具有强烈的竞争意识;具有全球意识;具有新知识摄取能力;具有学前教育研究能力;具有立体思维能力;具有现代教育技术操作能力。 相似文献
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口语训练是中学语文教学的重要环节。"三步走"的训练方法即:苦练基本功,培养自信力;组 织讲故事,提高创造力;训练口头讲演,增强论辨力。 相似文献
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王义春 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(2)
美育不能被认为是一个具有浪漫色彩过时的口号。认知与情感是协同发展的 ,知识经济时代的美育与智力发展、潜能开发、创新能力和应用能力的培养密切相关 相似文献
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郑明璋 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(3):61-66
汉赋作家继承了以《离骚》为代表的楚辞怨悱而发的内在精神和铺陈、象征、景物描写等外在表现形式,同时对先秦时期的对话体加以改造,多种句式交错运用,超越了先秦时期以楚辞为代表的文学作品对自然环境的描写,从而形成了一代之文学。 相似文献
80.
程印学 《商丘师范学院学报》2003,19(6):104-107
中国共产党在八十多年的奋斗历程中，始终高举中国先进文化的旗帜。建国后，党的三代中央领导集体在革命、建设、改革的不同时期，都十分重视社会主义文化建设，提出了一系列方针、政策和基本纲领，形成了科学的理论体系。十六大丰富和发展了毛泽东、邓小平文化理论，提出了一系列新观点、新论断，确立了文化建设的战略地位，明确了指导方针、基本纲领、科学内涵、目标任务等，构建了中国特色社会主义文化的理论框架。发展和繁荣中国先进文化，必须正确处理继承与创新的关系、民族特色与面向世界的关系、科学精神和人文精神的关系。 相似文献