整合性心理拓展课程对高职学生情绪管理的影响     

黄琼 《当代职业教育》2019,(2):71-77

整合性的心理拓展课程对于高职学生提升自我效能感和情绪管理能力具有重要的影响。在湖北某高职院校新生中随机抽样选出了110名自愿者作为实验组和对照组,实验组接受一学年56学时的心理课程,对照组不接受任何干预。在干预前、后使用自我接纳问卷、自我效能感量表和大学生情绪管理能力问卷对两组学生进行对比测试。结果表明两组干预前差异不显著,干预后差异显著;实验组在自我接纳、自我效能感和情绪管理能力较干预前有显著提高,而对照组则呈现负向改变趋势。整合了拓展训练与团体辅导两者优势的心理拓展课程,能显著提升高职学生的自尊、自我效能感和情绪管理能力,促进其健康发展。  相似文献   

当代大学生心理健康状况调查分析   总被引：9，自引：0，他引：9  

吴先超  杨怀中 《高教发展与评估》2005,21(4):36-39

通过对1741个有效样本进行比较分析认为：湖北高校21．02％的大学生有中度心理问题，男女生之间、文理科学生之间无显著性差异，独生子女比非独生子女的比例低，三、四年级比一、二年级学生的比例低，来自大中城市的比来自乡村的学生的比例低，且有显著性差异。另外，有2．81％的大学生可能有较严重的心理问题；大学生中出现较多的心理问题是强迫症、人际敏感、抑郁。从总体上看，低年级、乡村大学生心理健康问题较突出；心理健康意识水平低的大学生心理健康问题较突出。心理健康教育应当首先从提高心理健康意识入手。  相似文献   

中小学生学源性心理障碍与学习心理辅导   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘毅玮  闫广芬 《教育研究》2004,(7)

学源性心理障碍是指以学生学习活动为主要因素引发的,表现在学生认知、情感、自我意识、个性及交往等方面的心理障碍。目前,学源性心理障碍已成为影响学生心理发展的重要因素。学源性心理障碍具有弥散性、后效性、渐进性、多源性等特点,是由于学习活动的风险化、学习期望的外压化、学习环境的异常化、学习评价的单一化、学习方式的机械化、学习指导的简单化、学习主体的消极化等原因造成的。消除学源性心理障碍必须遵循重点辅导与全面辅导、主体辅导与协同辅导、过程辅导与结果辅导、互动辅导与体验辅导、发展辅导与矫治辅导相结合的原则,采取支持性策略、训练性策略、调整性策略对学生进行学习心理辅导。  相似文献   

青少年射击射箭运动员比赛心理调整与力量训练     

单振东 《成才之路》2020,(10):48-49

文章对青少年射击、射箭运动员比赛心理调整及力量训练策略进行研究。要讲解心理训练的必要性,提高心理训练针对性,加强抗干扰能力与应对挫折能力训练,同时重视赛前动员,加强心理疏导;要认识到体能与运动素质密切相关,提高力量训练针对性,发展运动员身体素质,同时体能训练要注意年龄段,注意劳逸结合,遵循既定流程。  相似文献   

网络与思想政治心理教育初探   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵爱华 《云南电大学报》2002,4(4):18-21

思想政治教育心理学是正在形成的一门新学科。随着信息技术的飞速发展，网络在人们工作、学习、生活中发挥着日益重要的作用，大学生是上网比例最高的群体，如何做好网络环境下大学生的思想政治工作，是摆在我们面前的新课题。把相关的心理 学知识应用于思想政治工作中，对大学生进行必要的心理教育，对于塑造健全的人格和培养具有综合素质的人才起着重要的作用。  相似文献   

对我国心理咨询模式的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

党彩萍  刘以榕 《三明学院学报》2005,22(1):79-81

文章在分析我国目前心理咨询理念的基础上，认为我国应建立以启发式为主体的多元化心理咨询模式。这既顺应了多元文化心理咨询的潮流。又符合了中国人社会化特点及人际交流方式等国情和民情，以期为推动我国心理咨询业的发展提供参考。  相似文献   

The World of Suspense ——An Analysis of Agatha Christie＇ s Detective     

钱屏匀 《中华现代教育》2006,(5):35-38

Crowned as ＂Queen of detective novels＂, British writer Agatha Christie creates, in her lifetime, a large volume of fine works that achieve flowing praises and win her generations of enamored buffs worldwide. The resounding success and great popularity her novels have long enjoyed, if put under close scrutiny, could be attributed to the intricately designed plots, in-dept~ analysis of human characters and psychology as well as humane thoughts upon crime, which make the reading both an intellectual challenge and moral enlightenment. This paper, with its emphasis on the analysis of the writing style that is distinctly Christie, aims to introduce readers to a world of suspense under the pen of the master in detective literature.  相似文献   

热线心理咨询的操作思考与规律探究     

曾乃卓 《闽江学院学报》2006,27(6):77-80

由于热线心理咨询服务所具有的便捷性、隐秘性与经济性特点以及操作中的局限性,需要从业者具备更具适应性的专业素质。从完善热线心理咨询服务的角度看,应优化咨询师执业技能,包括建立关系、倾听及谈话技术、态度原则等方面,进行某种意义上的规律探究。  相似文献   

论学校心理咨询与职业咨询的异同   总被引：4，自引：0，他引：4  

雷五明 《培训与研究》2006,23(7):87-89

同样作为一种助人活动,职业咨询与心理咨询既有区别又有联系,两者既不是包含关系,也不是平行关系,更不是同一关系,而是交叉关系。区别表现在含义、学科基础、理论依据、内容与方法上存在差异,联系主要表现在终极目标、原则、基本过程、会谈技术与提供服务的方式上基本一致。  相似文献   

"以人为本"与高校图书馆服务模式的转变   总被引：4，自引：0，他引：4  

王美玲 《湖州师范学院学报》2005,27(5):129-131

当前,随着“以人为本”理念的逐步深入,高校图书馆的服务模式正在转变.在服务过程中,高校图书馆加大了心理性服务力度,并且由对硬件的过份强调转化为对图书馆内部“软件”的重视。  相似文献