全文获取类型
收费全文 | 28826篇 |
免费 | 205篇 |
国内免费 | 162篇 |
专业分类
教育 | 21711篇 |
科学研究 | 2189篇 |
各国文化 | 79篇 |
体育 | 2553篇 |
综合类 | 2037篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 623篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 67篇 |
2022年 | 200篇 |
2021年 | 546篇 |
2020年 | 702篇 |
2019年 | 570篇 |
2018年 | 286篇 |
2017年 | 296篇 |
2016年 | 340篇 |
2015年 | 892篇 |
2014年 | 2391篇 |
2013年 | 2738篇 |
2012年 | 2981篇 |
2011年 | 2761篇 |
2010年 | 1888篇 |
2009年 | 1649篇 |
2008年 | 1640篇 |
2007年 | 1831篇 |
2006年 | 1723篇 |
2005年 | 1511篇 |
2004年 | 1240篇 |
2003年 | 963篇 |
2002年 | 780篇 |
2001年 | 581篇 |
2000年 | 314篇 |
1999年 | 110篇 |
1998年 | 52篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 4篇 |
1976年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 234 毫秒
141.
本文以大学生的创新思维和能力培养为主题 ,从转变教育思想、改革课程体系、营造校园文化氛围系等方面进行论述 ,分析当前存在的问题 ,同时提出改进方法 相似文献
142.
本文提出了高校体育教育工作面向生活世界的理论构想。在明确了大学生体育生活方式的概念及其与高校体育工作关系的基础上,分析了现代大学生体育生活方式的特点和发展趋势,并对其培养对策进行了研究,指出:转变体育教育与教学理念、加强学校体育改革的政策和组织支持、建立健全高校课外体育生活辅导制度、加强高校体育教育人才的继续培养和持续开发以及教学骨干队伍年轻化、建立科学的学校体育生活监控和评估体系等应当作为今后体育教育教学改革的重点内容。 相似文献
143.
大学生成才与心理健康教育在体育中的渗透 总被引:4,自引:0,他引:4
根据现代大学生心理健康的现状,分析了产生心理障碍的原因,以及引导大学生如何走出心理误区。 相似文献
144.
145.
甘荔桔 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2):98-99
运用教学实验法,验证普通小学女生在学时较少的情况更适合采用双手胸前投篮技术教学,它比单手肩上投篮技术更能体现出技术上的优势,更符合小学女生的生理发育特点,学习效果明显优于单手肩上投篮技术,能有效地提高投篮的命中率,对培养小学女生篮球运动兴趣和终身体育意识具有重要的意义。 相似文献
146.
高校素质教育与大学生终身健身意识的培养 总被引:20,自引:0,他引:20
通过对素质教育的涵义、终身健身意识的涵义、学校体育与素质教育的关系论述了素质教育在高校体育教育中的地位,分析了高校大学生体育锻炼的现状和存在的问题,探讨了实施素质教育与大学生终身健身意识培养的途径、方法和重要性。 相似文献
147.
调查显示,师范院校学生不能充分认识体育的教育功能,没有掌握健身的知识和方法,体育能力较差。说明师范院校毕业生不能适应中小学体育的需要。 相似文献
148.
体育教学中高职生心理障碍的成因和对策 总被引:4,自引:0,他引:4
张洪 《武汉体育学院学报》2002,36(5):144-145
近年来,随着高等院校(本科以上)招生名额的逐年增加,来自社会、学校、家庭、就业等各方面的影响给正处于心理形成和走向成熟的高职生造成心理压力,长期的心理困扰使他们形成心理障碍,在体育教学中,表现也很突出。分析了体育教学中学生心理障碍形成的原因,以及在体育课中提高学生心理健康水平的途径与方法。 相似文献
149.
探讨了男子大学生身体素质状态与体形图分布的相互关系,将377名男大学生按《国家体验锻炼标准》得分总成绩,分成11组,分析各组的身体素质指标和体形因子的组间差异,比较不同组间的体形分布规律。结果表明,随着各组获得“达标”总分的逐渐升高,学生的体形匀称,肌肉发达,皮褶、体重适中,身高增高。在体图上表现出体由分散的内、外胚叶型,向中胚叶型集中的现象。 相似文献
150.
陈丹丹 《军事体育进修学院学报》2001,20(3):60-62
通过实验、调查、统计等方法,对健身健美操的特点、功能和作用进行了初步的研究,以进一步揭示健身健美操群农性、健身性、趣昧性、科学性特点,发挥其在高校学生身体素质锻炼中的作用。 相似文献