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71.
梁运义 《中学语文教学参考(初中生版)》2016,(1):21-22
众所周知,教师在备课当中要根据文本确定相宜的教学内容。既然是“根据文本确定”,那么就不能不考虑文本的种种因素。本文拟结合教学实例,谈谈取舍教学内容时,如何综合考虑“体式…‘关键”“重点”等几个文本因素。一、体式 体式是对文章体制、结构和样式这三方面的总体概括。确定教学内容需要认清文章的体式特征,把握文章的独特性。 相似文献
72.
柴福洪 《十堰职业技术学院学报》2007,20(2):6-9
高职教育是高教新类,其专业设置的起点是文化体系的分类,具体到高职院校的应用,首先是院、系设置,因为它涉及分类问题。普通高教是知识文化体系,按学科分类,按学科不同层次设置院、系;高职教育是技术文化体系,只能按产业、行业和部门设置院、系。对社会产业、行业、部门和职业的分类有很多种,可供我们借鉴的有《国家职业分类标准(代码)》和《中华人民共和国职业分类大典》,虽然不能直接引用,但可以按它的行业大类作为高职教育的总分类,再依行业、部门实际,以及教学需要逐层分解下去,给高职教育院、系设置提供依据,也为高职教育专业设置提供理论支持。本文依据这一逻辑思路,研究出我国高职教育的行业大、中、小类分类目录,以及适用于高校院系设置的管理学理论。并试以黄冈职业技术学院为例,对该院的系、部设置,提出了一套调整方案。 相似文献
73.
教师个人教学网站的设计与制作 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络技术和多媒体技术的发展,将网络应用于教学,开展网络教学已成为大势所趋.教师个人教学网站的建设需要结合实际,体现与学科的整和性、内容新颖和个性化.网站开发前应做好开发工具的选择和内容的设计规划,经过选定网站名称、版面的布局、页面内容的制作与调试,就可以发布并投入使用. 相似文献
74.
“i-Module”商标
韩国申请人株式会社现代显示科技(Hyundai Display Technology,Inc.)於2001年9月PP日在国际分类第9类“液晶显示监视器(计算机硬件)”商品上向商标局提出“i-Module”商标(以下称申请商标,见附图P)的注册申请,并声明指定颜色’。商标局经审查,於2002年7月2日以ZC1985099BH1号商标驳回通知书驳回了该商标的注册申请,理由是申请商标与微软公司(Microsoft Corporation)在类似商品上已注册的第138741、号“i”商标(以下称引证商标,见附图2,刊登於第720期《商标公告》)近似,且该商标中的“Module”译为“模数、模块”,为计算机技术术语,在指定商品上用作商标缺乏显着特征。 相似文献
75.
分析了粉煤灰加气混凝土砌块墙体裂缝形成原因,提出了解决墙体裂缝的各种技术措施,列举了框架结构非承重墙体防裂做法的工程实例。 相似文献
76.
本文结合运用信息管理和人工智能的原理与技术,探讨了文本知识的自动分类方法,包括:自动归类与聚类方法、基于实例的学习分类方法和基于特征值的元学习方法。 相似文献
77.
在大学生信息素质能力评价指标体系的基础上,提出基于模糊综合评判大学生信息素质能力的评价方法,并进行实例分析,说明其有效性与可操作性。 相似文献
78.
在稳定电流这一章,电路分析和计算是一个比较重要的内容,应用等效电阻把电路化简,我们比较重视.但对于应用等效电源来简化电路进行分析和计算比较忽视.下面通过一些典型实例,介绍等效电源在电路分析和计算中的应用。 相似文献
79.
陈希球 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(1):28-29
介绍了WMI的体系结构,讨论了在NET Framcwork开发环境中如何使用WMI的类与对象来管理操作系统的信息,并给出了编程实例。 相似文献
80.
将课题研究成果正确而完整地表述出来也是课题研究的一个重要环节,课题研究报告是表述课题研究成果的主要形式。一项高质量的课题研究报告它的作用与意义在于:其一,作为专家评审或鉴定的重要依据,让研究者获得研究后的成就感;其二,便于研究者与他人进行学术交流,便于他人推广与应用研究成果。 相似文献