在问题情境中引导学生学会探究——从课本一个开放性问题谈起   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹振兴 《数学教学》2006,(6):10-11

《数学课程标准》提倡“问题情境——建立模型——问题求解——解释和应用”的教学模式,把问题情境放在首位．这里的问题情境教学,就是在教学过程中,按照教学目标的需要,依据一定的教学内容,用真实情境呈现有待解决的问题,在  相似文献   

影响职业教育教材质量的因素分析     

程春红  陈德怡 《职业技术教育》2004,25(4):75-75

一、行业各自为政、条块分割,缺乏科学的质量管理体系职业教育创办之初主要发动了企业、事业等单位办学以及由解放前遗留的学校改造而成,各类学校行政隶属于各创办单位,没有一个统一的管理部门,更没有统一的教材管理和教材质量评价标准.  相似文献   

英国中等教育督导制度变革的新动向     

贾莉莉 《比较教育研究》2004,25(5):93-94

从今年开始,英国政府决定对中学实行新的教育督导制度。新的督导制度规定,缩短对中学进行督导的时间,简化对督导人员接待的程序,提高督导工作的效率,增加督导的次数。 目前,督导团基本上每6年才对每所中学进行一次督察。虽然英国对中学实行的督导制度适合现行的教育制度,但是督察的效率并不理想,并没有对学校的发展起到应有的作用。这就要求督导工作必须更为简便有效、更加利于学校的进  相似文献   

执照考试的规范化     

曹怡  李伟明 《中国考试》2001,(4):8-10

一、问题的提出当今社会,不时有各类执照考试(licensure exomination or liceosure testing)的信息出现于报纸、杂志、广播、电视、网络等诸多媒体上,例如“驾驶执照考试培训”、“律师资格考试执行新方法”、“会计专业技术资格考试报名在即”等。这些执照考试只不过是上千种执照考试中的沧海一粟。在我们用各种执照求生存、求安全的今天,执照考试无疑会受到越来越多的关注。然而,执照考试的定义究竟是什么?国内外执照考试的发展状况又如何?编制一个规范化的执照考试需要哪些具体步骤?  相似文献   

新课程标准与小学古诗教学     

张燕 《成都教育学院学报》2007,21(9):73-75,122

小学语文新课程标准的颁布和语文教学理论研究的发展,要求古诗教学体现其新理念和新方法,从具体感知、激活想象、触发情感等三方面入手,正确把握语文教学乃至古诗教学的特点.  相似文献   

计算机安全与安全策略     

罗冬梅 《南平师专学报》2003,22(4):64-67

表介绍了计算机安全的内涵、计算机安全相关的一些标准及安全策略。  相似文献   

试论师范专科学校大学英语课程教学环节和质量保证的标准及要求     

《校园英语(教研版)》2016,(18):44-45

要提师范专科学校大学英语教学质量,培养创新型人才,探讨和制定大学英语课程教学环节和质量保证的标准和要求是非常重要的任务,为此,大学英语教师必须清楚认识大学英语教学的性质和目标,在充分调研和了解师范专科学校大学英语教学现状的基础上,为大学英语教学各环节制定规范、合理和具体的质量保证标准及要求。  相似文献   

“人力资本理论”非经济学贡献解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟丽菊  王续琨 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(4):64-67

人力资本理论通过对经济增长方式的重新阐释,建立了经济学研究的新范式,开创了教育研究的新领域———教育经济学的诞生。然而20世纪后期人力理论却遭遇了来自人力资本理论学派内部的批评与挑战。基于此,从学科对话的角度对“人力资本投资理论”内涵的边界限度进行了更深入的挖掘和剖析,从而对众多被“人力资本理论”挑战者所忽视的思想和观点进行阐释,并以此表明这些思想是极具理论价值和现实意义的。  相似文献   

体育人文社会学硕士学位论文的学理性审视——基于1310篇硕士学位论文的整理     

《体育与科学》2016,(2):107-114

以中国优秀硕士学位论文全文数据库所收录的2012、2013年体育人文社会学专业的1310篇硕士学位论文为考察对象,从学理性视角对专业标准、研究问题及研究方法等进行详细的审视。研究结果表明:我国体育人文社会学硕士学位论文在学理性层面存在偏离专业标准、问题意识薄弱、研究方法缺少规范及跨学科研究不足的问题;在原因剖析的基础上,针对现存的问题,从学校、导师及学生三个层面提出若干建议。  相似文献   

信息素质教育评价标准述评     

梁艳红  郭军 《教育前沿(综合版)》2007,(3)

介绍了信息素质和信息素质教育的内涵,并分析讨论了国内外几个有代表性的信息素质评价标准。  相似文献