Tasks, topics and relevance judging for the TREC Genomics Track: five years of experience evaluating biomedical text information retrieval systems     

Phoebe M. Roberts  Aaron M. Cohen  William R. Hersh 《Information Retrieval》2009,12(1):81-97

With the help of a team of expert biologist judges, the TREC Genomics track has generated four large sets of “gold standard” test collections, comprised of over a hundred unique topics, two kinds of ad hoc retrieval tasks, and their corresponding relevance judgments. Over the years of the track, increasingly complex tasks necessitated the creation of judging tools and training guidelines to accommodate teams of part-time short-term workers from a variety of specialized biological scientific backgrounds, and to address consistency and reproducibility of the assessment process. Important lessons were learned about factors that influenced the utility of the test collections including topic design, annotations provided by judges, methods used for identifying and training judges, and providing a central moderator “meta-judge”.  相似文献   

高职院校参考咨询馆员与信息检索课教学     

刘爱玲 《当代图书馆》2009,(1)

本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发,提出了信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担;是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。  相似文献   

网络环境下高校图书馆设立总咨询台的思考     

秦晓珠 《当代图书馆》2009,(3):55-57

根据桂林理工大学图书馆设立图书馆咨询台的实践,探讨了网络环境下高校图书馆设立总咨询台的必要性和咨询人员的素质要求。  相似文献   

俄罗斯大学图书馆的鲜明特点及启示     

王静美 《大学图书馆学报》2009,27(5):93-96,81

以详实的事例,介绍了俄罗斯大学图书馆以科学家、文化名人命名的图书馆多;举办科技文化展览、讲座多;组织读者阅读等活动多的内容与特点,研究分析了俄罗斯大学图书馆重视科技文化知识传承与创新读者服务的重要意义及其对中国大学图书馆工作的借鉴作用。  相似文献   

德国“双元制”模式对我国职业教育改革的借鉴   总被引：1，自引：0，他引：1  

龚利群  黄日强 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(2):12-14

"双元制"职业教育模式是德国采取的一种较成功的办学模式,该教育模式"重实践过程、重方法训练、重能力培养",其成功经验被许多国家借鉴、采用和推广。科学借鉴德国"双元制"职业教育模式,发展我国职业教育事业,应从职业教育立法、能力培养、师资队伍建设和开展校企合作等多方面深化职业教育教学改革。  相似文献   

SSCI收录期刊不同学科Article和Review参考文献量的差异性分析     

盛丽娜  顾欢 《中国科技期刊研究》2018,29(11):1153-1159

【目的】 以SSCI的学科分类为单位,分析不同学科期刊的Article和Review参考文献量的差异,以利于相关人员了解及借鉴,同时为进一步从文后参考文献的角度更深入了解现行期刊评价指标的优缺点提供数据支持。【方法】 分学科下载2015年SSCI收录期刊的主要文献计量学指标,同时记录各刊在学科内的分区及各刊Article和Review的平均参考文献量,Spearman等级秩相关性分析用于分析各学科Article和Review的参考文献量与学科各评价指标的相关性。【结果】 2015年SSCI共收录了57个学科的4468种期刊,Article和Review的参考文献量与学科规模的大小均不相关(均为P>0.05);学科内Article和Review的参考文献量由多到少排序,依次为Q1区(60.27条、86.85条)、Q2区(52.21条、83.80条)、Q3区(48.16条、74.61条)、Q4区(45.70条、62.90条),且差异均有统计学意义(均为P<0.05)。相关性分析结果表明,Article参考文献量仅与学科中位被引半衰期和学科中位引用半衰期存在相关性;Review参考文献量除与学科中位被引半衰期不存在相关性外,与其他主要期刊评价指标均有相关性(均为P<0.05)。【结论】 按SSCI学科分组,Article和Review参考文献量与学科影响力的关系并不一致,二者与学科规模均不相关;同一学科影响力较大期刊的Article和Review参考文献量相对较多。  相似文献   

国外农村职业教育发展经验分析及借鉴     

谢龙建 《孝感职业技术学院学报》2009,12(1):20-23

国外农村职业教育发展的成功经验主要包括：健全国家相关法制;逐渐转变农村职教功能,完善农村职教培养目标;加大国家财政支持力度,促进农村职教可持续发展;建立科学高效的管理体制;深化农村职教内部改革,提高农村职教办学质量;提高农村职校学生素质,推行职业资格证书制度;创建并完善层次不同、类型多样、学制灵活的农村职教体系等等。这些经验对发展我国农村职业教育有重要启示。  相似文献   

同治光绪年间新科进士授职情况探析——兼论《清代科举考试述录》中的相关观点     

方芳 《教育与考试》2009,(5)

《清史稿》和《清代科举考试述录》两种书都谈到了新科进士的授职情况,前者较为简要且有缺漏,后者较为详尽。然而,尤其是《清代科举考试述录》在同治和光绪时期所授职"知县"和"内阁中书"的记载上有不当之处。此外,该书对现任官员考中进士后授职情况的记载也不甚完备。对此,论文利用《清代朱卷集成》中丰富的进士履历予以一一指正和补充。  相似文献   

Reference Ranges for Serum Total Cholesterol, HDL-Cholesterol, LDL-Cholesterol, and VLDL-Cholesterol and Triglycerides in Healthy Iranian Ahvaz Population     

Mohammad Taha Jalali  Abdolhosain Mosavi Honomaror  Abdolkarim Rekabi  Mahmod Latifi 《Indian journal of clinical biochemistry : IJCB》2013,28(3):277-282

Cardiovascular diseases (CVD) are recognized as major mortality causes and imposes tremendously heavy socio-economic burden worldwide. A vast variety of risk factors have been introduced in the literature known to enhance the incidence of CVD, such as hyperlipidemia. Therefore in order to make an accurate clinical decision it is essential to have appropriate reference ranges for lipids and lipoprotein particles in a particular population. Healthy female (n = 601) and male (n = 617) cases were randomly selected according to certain exclusion criteria from individuals visiting the major University hospital clinics situated in different part of Ahvaz city, Iran, from June 2010 to December 2010. Fasting blood samples (10 ml) were collected and analyzed for total cholesterol, total triglyceride and HDL-C employing enzymatic assays of CHOD-PAP, GPO-PAP and homogenous methods respectively. The samples were obtained such to include the ethnic populations of Persian, Arab. Lore leaving in this city. The data were analyzed statistically by SPSS-18 software. The obtained results were analyzed then age ethnic-wise and reference ranges (mean ± 1SD) were calculated. Remarkable differences between the obtained results for our population with other nations were seen. Also ethnic difference for HDL-C among our cases was noted. The observed significant differences among different nations and ethnicities emphasizes the need for nation-specific, local reference ranges for lipids and lipoproteins particles, to be established.  相似文献   

布卢姆"掌握学习"对素质教育的启示     

赵德肃 《贵州教育学院学报》2005,21(6):1-3

布卢姆的“掌握学习”理论,主要是研究大面积提高劳动者的科学文化素质等问题,通过对“学习的时间”、“学习的毅力”、“教学的质量”、“理解教学的能力”和“能力倾向”等方面的分析,强调大面积地提高学校教育质量的可行性。布卢姆的这种观点对于我国的素质教育具有一定的启发作用。  相似文献