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71.
在对相关文献进行梳理的基础上,分析开放度与OIAs价值共创的关联性。运用系统动力学的方法,构建OIAs价值共创的系统结构流图,通过Vensim PLE平台来实现系统仿真,验证在不同开放程度下,OIAs价值共创的变化情况。仿真结果发现,该模型能够较好地拟合开放度视角下的价值共创过程,开放度与OIAs价值共创呈倒"U"型曲线。  相似文献   
72.
“原生态”是“顺应天性、自主开放、思维灵动”的本色体现,其最主要的一点就是自然、单纯、原汁原味、发自肺腑的状态。沉浸生活,追寻幼儿数学活动的“原生态”,是唤起孩子对数学学习的持久动机和兴趣,围绕“自主学习、自觉成长”的中心,坚持儿童立场、立足于儿童的生活经验、遵循儿童身心发展规律,实施“性由天成,促其发展”的教学策略,使孩子们在喜欢数学、愿意学习中张扬个性,释放生命活力。  相似文献   
73.
公共图书馆是公益性的社会文化服务机构,有着义不容辞的信息服务的社会责任。在即将实施的《中华人民共和国政府信息公开条例》中,明确了公共图书馆是政府信息公开主要服务场所之一。文章论述了公共图书馆在政府信息公开服务中的作用及应承担的社会责任,提出了公共图书馆在政府信息公开中应采取的措施。  相似文献   
74.
作为叙事学的一个分支,新闻叙事比任何其它的叙事都更易受到当下意识形态的干预与支配,因此媒体的开放度其实正是折射了当下政府的处事心态。从上世纪70年代至今的几次大地震中媒体叙事的不同表现,可探寻这种不同表现的根源之所在。  相似文献   
75.
随着现代科学技术的高速发展和学科专业的不断融合,科研工作成为一种相关领域之间相互渗透、影响、交叉和促进的过程,科研活动日益具有开放、合作的特征.高校科研管理要维持一种有创造力的环境,实现推进地方和区域经济发展的目的,就应遵循科研活动的特点和规律,在科研过程、科研成果、科研资源等方面建立开放性的管理机制,使科研工作的运行逐渐朝向规范、有序、高效的方向发展.  相似文献   
76.
简要阐述了后现代信息检索课教学模式的理论基础、解析了后现代信息检索课教学模式的特点,最后构建并阐释了“3+3”后现代课堂教学模式,即“三个阶段”及其相应的“先学后辩式”、“预习后论式”‘先导再研式”模式,以及对于学生全面发展的价值体现。  相似文献   
77.
从心理学实验室建设理念定位问题、实验室师资队伍问题、实验室活力和可持续发展问题、实验主体问题等进行论述,提出心理学实验室建设对策,推动心理学实验室的发展。  相似文献   
78.
教学模式是教学理论与教学实践的中介,教学模式具有多样性,有微观教学模式、中观教学模式和宏观教学模式。问题导向教学模式是一种中观教学模式,是具有开放性、包容性和灵活性的教学模式,由此决定这是一种可供推广选用的充满生机与活力的教学模式。转变以教师讲授为主、以讲授知识为主的传统教学观念是推广选用问题导向教学模式的关键。  相似文献   
79.
厂务公开有利于提高我们党的执政能力,有利于为政府职能转变创造条件。是依法反腐倡廉的重要保障,是建立现代化企业制度实现良性企业管理的重要组成部分。搞好厂务公开,必须与建立现代化企业制度、完善企业监督机制、提高企业经济效益相结合。  相似文献   
80.
吴萍 《科教文汇》2014,(29):178-179
创新思维对于学生的“终生发展”有着重要意义,我在语文教学中创造“平等、开放”的课堂氛围,保护学生的好奇心,培养孩子们的“质疑”能力,让他们插上想象的翅膀,最大限度地发展创新思维能力。  相似文献   
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