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961.
张国刚 《历史教学(高校版)》2001,(2):35-38
历史学科在今日中国大学校园里只能算是一门小学科，与数理化、电子、信息、计算机等理工科相比是如此，与经济、法律、管理，甚至中文等文科相比也是如此。在许多综合性或师范院校里，历史系由于设置早，又未曾有过中断的厄运，往往又是师资力量最强的系科之一。于是形成了一个悖论：新设置的现实性强的社会学科学子莘莘，缺的是师资；古老的历史学科人才济济，缺的是学生。 相似文献
962.
二战初期（1939.9-1941.6），盟国对德经济战的主要形式是经济封锁，企图以此达到瓦解德国经济使之不能继续作战的目的。苏联这时却以中立国的名义，向德国输送了大量战略物资，这不仅决定性地打击了盟国的经济封锁计划，也给苏联带来了严重后果。 相似文献
963.
这是一份堪称豪华的企业董事名单,一些世界500强企业赫然在列:德国费斯托,世界气动巨头;美国旭电,全球电子行业领先的制造公司;芬兰诺基亚,世界最大的移动电话生产商;荷兰飞利浦,世界最大的电子公司之一…… 相似文献
964.
在高等教育改革中，“标准模式”的全球扩散已成为普遍现象，但其在不同国家的“落地”过程却非常复杂。新世纪德国大学博士生教育改革以“盎格鲁-撒克逊”模式为标准，建立了趋同化的研究生院组织架构，但其内部却出现了与研究生院所表述的运作模式不完全一致的行动方式。德国大学博士生教育改革的行动逻辑，印证了新制度主义理论框架中组织形式结构与实际行动结构的“松散联结”。理解标准模式落地的复杂性有助于避免“标准”与“本土”、“传统模式”与“革新模式”的二分说，更好地揭示复杂性条件下多元主体协调合作的客观现实，进而以一种总体性视野来规划博士生教育改革。 相似文献
965.
高中杭 《历史教学(高校版)》2020,(4):53-59
在极右翼阵营内部联合思想的驱动,以及"德意志帝国党"的大力促进下,德国民族民主党在1964年成立。得益于极为有利的政治经济形势,该党凭借强大的组织力量、有效的政治动员,以及成功的形象打造,在20世纪60年代末迅速崛起。然而,1969年联邦议会选举的失利成为其由盛转衰的拐点。在各种危机的沉重打击下,该党在20世纪70年代迅速衰退,甚至到达了崩溃的边缘。 相似文献
966.
以“化学平衡”为例,梳理德国教科书《今日化学SⅡ》中核心概念的编写特色.有以下五点可供教材编写与教学实践借鉴:选择真实的情境并一以贯之;突出图像的直观作用使抽象内容具体化;充分运用实验活动助力概念形成;利用数据分析,调动逻辑数理智能促进概念同化;精心设置实践型作业,在综合应用中理解概念. 相似文献
967.
《中小学图书情报世界》2004,(2):3-7
经教育部批准，由中国教育国际交流协会组织的“地方教育厅局图书馆建设与管理考察团”于2003年10月28日至11月10日赴英国、德国进行了为期14天的考察访问。我们主要参观访问了英国伦敦大学BIRKBECK学院图书馆、伦敦大学政治经济学院 相似文献
968.
郁达夫与德国文学 总被引：1，自引：0，他引：1
刘久明 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(4):99-103
在郁达夫对外国文学的多元化的接受和吸纳中,对德国文学的接受是一个极其重要的方面。留日期间所受的“德式”,使郁达夫有机会接触到大量的德国文学作品,从而地培养了他对德国文学的浓厚兴趣。对于德国文学,郁达夫极为推崇,特别是对尼采、施蒂纳、施笃姆等德国的思想家和文学家,他更是备加赞赏,不仅积极地向中国读者进行推介,而且他自己在和创作上也深受其影响。 相似文献
969.
970.
论当代德国经济伦理学的学派论争 总被引：1，自引：0，他引：1
陈泽环 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(3):12-18
在当代德国经济伦理学的发展过程中,产生了霍曼(Karl Homann)的“经济秩序伦理学”、科斯洛夫斯基(Peter KoslOWSki)的“伦理的经济学”、乌尔利希(Peter Ulrich)的“整合性的经济伦理学”。这些基本学派的产生及其理论论争,不仅构成了德国经济伦理学发展的独特景观,而且具有重大的理论和实践意义。澄清了道德和市场经济的关系,有利于提高现实经济生活的道德质量;形成了独特的理论风格,丰富了当代世界的经济伦理学。因此,为发展中国特色的经济伦理学,我们应该自觉地借鉴当代德国经济伦理学及其学派论争的成果,积极展开经济伦理学的学派论争。 相似文献